单选题（）年，小学改为四二制，初小设《社会》（包括卫生、公民、历史、地理）、《自然》两科。A1902B1922C1929D1939

单选题
（）年，小学改为四二制，初小设《社会》（包括卫生、公民、历史、地理）、《自然》两科。
A

1902

B

1922

C

1929

D

1939

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解析： 暂无解析

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自1981年起,课程进入调整改革的新阶段,标志性的事件是.() A、《小学(四二制)教学计划(草案)》的颁布B、《全日制中小学教学计划(草案)》C、《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》的颁布D、《小学教学计划》
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义务教育的学制，通常有（ ）。A．“六三”学制B．“五四”学制C．“九年一贯制”D．“四二”学制E．“六年制”
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1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（ ）。A．4年B．6年C．5年D．9年
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影响流行过程的因素包括A、自然因素和社会因素B、自然因素和文化教育水平C、社会因素和公共卫生设施D、劳动环境和地理环境因素E、社会因素和地理环境因素
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影响人口再增长的因素包括( ) 。 A.自然地理条件B.社会经济状况C.社会文化D.医疗卫生事业
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历史自然地理 名词解释
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历史唯物主义认为，社会历史的自然前提是（ ）。A．全部自然界B．生产方式C．生产力D．地理环境和人口因素
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影响流行过程的因素包括A.自然因素和社会因素B.自然因素和文化教育水平C.社会因素和公共卫生设施D.劳动环境和地理环境因素E.社会因素和地理环境因素
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下列选项中，属于历史地理学的学科构成的是（）。A、历史人文（社会）地理B、历史自然地理C、历史地理信息系统D、以上都对
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（）年比赛人数改为（）人制，（）年改为（）人制，直到1951年才正式采用（）人制。
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下列历史现象没有受古希腊自然地理环境影响的是（）。A、城邦公民B、公民政治C、城邦特点D、殖民活动
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《关于苏联中小学结构的决定》中规定，：从1932~1933年起，把七年制的综合技术教育学校改为十年制学校。
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历史地理学的研究对象和内容包括（）。A、历史自然和人文地理现象B、历史区域地理C、历史地图（集）D、以上都对
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新学制颁布后，小学课程的变化表现在（）A、推行语体文和国语B、初小增加社会、自然C、增加公民、卫生，废止修身D、改图画、手工为工用艺术和形象艺术E、所学课程分必修科、指定选修科和任意选修科三类
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1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。A、4年B、6年C、5年D、9年
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义务教育的学制，通常有（）。A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”
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（）年，小学改为四二制，初小设《社会》（包括卫生、公民、历史、地理）、《自然》两科。A、1902B、1922C、1929D、1939
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食品卫生社会监督包括社会团体监督、公民个人监督、（）。
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单选题历史地理学的研究对象和内容包括（）。A历史自然和人文地理现象B历史区域地理C历史地图（集）D以上都对
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多选题人口具有的属性有（　　）。A社会属性B自然属性C地理属性D历史属性E民族区域属性
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判断题《关于苏联中小学结构的决定》中规定，：从1932~1933年起，把七年制的综合技术教育学校改为十年制学校。A对B错
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填空题（）年比赛人数改为（）人制，（）年改为（）人制，直到1951年才正式采用（）人制。
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单选题1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（　　）。A4年B6年C9年D12年
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多选题新学制颁布后，小学课程的变化表现在（）A推行语体文和国语B初小增加社会、自然C增加公民、卫生，废止修身D改图画、手工为工用艺术和形象艺术E所学课程分必修科、指定选修科和任意选修科三类
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单选题下列选项中，属于历史地理学的学科构成的是（）。A历史人文（社会）地理B历史自然地理C历史地理信息系统D以上都对
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单选题下列历史现象没有受古希腊自然地理环境影响的是（）。A城邦公民B公民政治C城邦特点D殖民活动
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多选题义务教育的学制，通常有（）。A“六三”学制B“五四”学制C“九年一贯制”D“四二”学制E“六年制”
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