在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是( )A.廉洁从教B.遵守公德C.依法执教D.为人师表
教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德修养
衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。A.教师职业道德行为规范B.教师职业道德基本原则C.教师职业道德基本内容D.教师职业道德根本要求
教师职业道德在社会道德体系中处于()和主干地位。 A、从属B、首要C、重要D、次要
教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节，而且也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。（ ）此题为判断题(对，错)。
教师职业道德行为的出发点是（ ） A.教师职业正义感 B.教师职业责任感C.教师职业荣誉感 D.教师职业幸福感
《全国文明城市测评体系》规定万人拥有公共汽（电）车数量的A级标准是多少？（）A、6标台B、7标台C、8标台D、9标台
（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。A、教师职业道德行为B、教师职业道德情感C、教师职业道德认识D、教师职业道德评价
教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A、重要B、首要C、核心D、主导
小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。
教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。
在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（ ）A、廉洁从教B、遵守公德C、依法执教D、为人师表
评价教师职业道德水平的根本标准是（）A、师德认知B、师德情感C、师德意志D、师德行为
教师职业道德行为的出发点是（）A、教师职业责任感B、教师职业正义感C、教师职业荣誉感D、教师职业幸福感
通过教师职业道德评价，将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较，以确定其职业道德水平的高低，这是教师职业道德评价的（）。A、评定功能B、分析反馈功能C、导向功能D、预测功能
判断题学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。A对B错
单选题评价教师职业道德水平的根本标准是（）A师德认知B师德情感C师德意志D师德行为