单选题(  )是教育者和受教育者共同认识的客体。A教育内容B教育活动C教育实践D教育要素

单选题
(  )是教育者和受教育者共同认识的客体。
A

教育内容

B

教育活动

C

教育实践

D

教育要素


参考解析

解析:
教育内容是基于一定社会的生产力和科学文化技术发展水平之上,学校向学生传授的知识和技能,灌输的思想和观点,培养的习惯和行为的总和,教育内容在学校中的具体表现形式是课程标准和教科书。教育内容是师生共同认识的客体。

相关考题:

教育者和受教育者共同的客体是【 】A.教育手段B.教育目的C.教育方法D.教育内容

教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体

在教育构成要素中( )。A.受教育者既是教育的主体,又是教育的客体B.受教育者是教育过程中“学”的主体C.教育者是教育过程中“教”的主体D.教育者和受教育者是复合主体

德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成, 其中受教育者既是受教的客体,又是 的主体,是影响德育效果的内在因素。

教学内容是教育者与受教育者共同认识的( )。A.主体 B.客体C.教的主体 D.学的主体

( )是教育者和受教育者共同认识的客体。 A.教育内容 B.教育活动C.教育实践 D.教育要素

下述说法不正确的是( ) A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体 B.—个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D.受教育者是教育过程中“学”的主体

下述有关教育者的说法中不正确的是()。A、教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D、受教育者是教育过程中“学”的主体

教育者和受教育者共同的客体是()A、教育手段B、教育目的C、教育方法D、教育内容

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体

教育内容是()A、教育者和受教育者的共同客体B、主客体的统一C、受教育者的客体D、教育者的客体

单选题教育者和受教育者共同的客体是()。A教育目的B教育方法C教育手段D教育内容

单选题下述有关教育者的说法中不正确的是()。A教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体B一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D受教育者是教育过程中“学”的主体

单选题教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A主体B客体C教的主体D学的主体

单选题教育内容是()A教育者和受教育者的共同客体B主客体的统一C受教育者的客体D教育者的客体