填空题儿童动作发展的规律是由大到小、()、由近及远。

填空题
儿童动作发展的规律是由大到小、()、由近及远。

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婴儿动作发展的规律是()。A.从上至下,由近及远,由粗到细B.从下至上,由内及外,由粗到细C.从上至下,由内及外,由远到近D.从上至下,由远及近,由粗到细

儿童最早发展的是身体的中部动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作,这表明儿童动作发展遵循了(  )。A.由首至尾和由近及远的规律B.由首至尾和由粗到细的规律C.由近及远和由粗到细的规律D.由近及远和由细到粗的规律

儿童动作发展的规律有A.由上到下B.由近及远C.由边缘到中心D.由粗大到精细

幼儿的发展从身体的中部开始,越接近躯干的部分,动作发展越早,而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的( )A.从上至下规律B.由近及远规律C.由粗到细规律D.由头至尾规律

儿童动作发展的规律是由大到小、()、由近及远。

婴儿动作发展规律是(),由近及远,由粗到细。

婴儿动作发展的规律包括()。A、由下而上B、由上而下C、由近至远D、由大到小E、正向先于反向

不属于动作发展规律的是()A、 由头到脚B、 由近及远C、 从整体动作到分化动作D、 由远及近

婴儿动作发育的规律不包括()A、自上而下B、由粗到细C、由近及远D、由四肢到躯干E、从整体到特殊

在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()A、动作的作用由小到大,语言的作用由大到小B、动作的作用由大到小,语言的作用由小到大C、动作和语言的作用均由大到小D、动作和语言的作用均由小到大

儿童动作发展的规律是从上到下、由近及远、由粗到细。

在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为()A、动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大

儿童动作发展有其自身发展的规律,下列不符合儿童动作发展规律的是()。A、大小规律B、近远规律C、首尾规律D、从局部到整体的规律

婴幼儿动作发展是从身体中部开始的,越是接近躯干的部位,动作发展越早,而越是远离身体中轴的部位,动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循()A、从上而下原则B、由近及远原则C、由大到小原则D、由粗到细原则

婴幼儿动作发展的顺序是()、()、由大到小。

填空题婴儿动作发展规律是(),由近及远,由粗到细。

单选题婴幼儿动作发展是从身体中部开始的,越是接近躯干的部位,动作发展越早,而越是远离身体中轴的部位,动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循()A从上而下原则B由近及远原则C由大到小原则D由粗到细原则

单选题在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。A动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大B动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大

单选题婴儿动作发育的规律不包括(  )。A由近及远B由四肢到躯干C由粗到细D自上而下E从整体到特殊

单选题在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为(  )。A动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大B动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大

单选题在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。A动作的作用由小到大,语言的作用由大到小B动作的作用由大到小,语言的作用由小到大C动作和语言的作用均由大到小D动作和语言的作用均由小到大

单选题婴儿动作发展的规律是()。A由上向下,由远及近,由不协调到协调,由粗到细B由下向上,由近及远,由不协调到协调,由粗到细C由上向下,由近及远,由不协调到协调,由粗到细D由上向下,由近及远,由不协调到协调,由细到粗

单选题不属于动作发展规律的是()A 由头到脚B 由近及远C 从整体动作到分化动作D 由远及近

判断题儿童动作发展的规律是从上到下、由近及远、由粗到细。A对B错