到了青年期，__________和自我提高的内驱力成为学生学习的主要动机。
到了青年期，__________和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。
在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。（ ）
下列不属于人类心理发展主要涉及的问题是A、心理基本原理或规律的一类理论问题B、心理发展原理或规律的一类理论问题C、童年期的心理特征问题D、青年期的心理特征问题E、老年期的心理特征问题
智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（ ）。A．青年期B．青年初期C．青年中期D．成年期
一生中记忆广度的顶峰出现在( )单选A. 童年期B. 中年期C. 青年期D. 少年期
心理发展的过程中，具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期?（）A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期
资本空心化问题主要出现在？（）A、资本输入国B、资本输出国C、资本流动的国家之间D、任何国家
在艾里克森的理论中，“合法延缓期”出现在（）。A、学前期B、学龄期C、青年期D、成年早期
智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（）。A、青年期B、青年初期C、青年中期D、成年期
“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期
一般而言，"心理断乳期"或"危险期"出现在人生的（）。A、少年期B、青年期C、幼儿期D、儿童期
单选题智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（）。A青年期B青年初期C青年中期D成年期
单选题一般而言，"心理断乳期"或"危险期"出现在人生的（）。A少年期B青年期C幼儿期D儿童期
单选题“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）A儿童期B少年期C青年期D幼儿期
填空题青年期，认知内驱力和（）内驱力成为学生学习的主要动机。
单选题根据埃里克森的人格发展理论，勤奋感对自卑感主要出现在( )时期。A儿童早期B学前期C学龄期D青年期
单选题“问题出现在组织内部还是组织外部，出现在哪个部门、车间、人员，出现在生产环节、经营环节还是销售环节”。上述指的是谈判问题的基本特点在哪个方面的表现（）A问题出现的时间B问题出现的空间C问题的重要程度D问题的影响范围