多选题对（）的建筑与市政工程施工现场专业人员，颁发职业能力评价合格证书。A专业能力测试合格B通用知识测试合格C岗位知识测试合格D专业学历符合规定E职业经历符合规定

多选题
对（）的建筑与市政工程施工现场专业人员，颁发职业能力评价合格证书。
A

专业能力测试合格

B

通用知识测试合格

C

岗位知识测试合格

D

专业学历符合规定

E

职业经历符合规定

参考解析

解析： 对专业能力测试合格，且专业学历和职业经历符合规定的建筑与市政工程施工现场专业人员，颁发职业能力评价合格证书。

相关考题：

选拔测试包括() A:个性测试.职业兴趣测试B:智力测试.情商测试C:工作样本测试.评价中心D:知识测试.能力测试
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()指针对工作岗位专业领域知识的测试。 A.认知能力测试B.身体能力测试C.专业知识测试D.职业兴趣测试
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()是指对人的思维能力的测试,如智力水平、口头表达能力、数理能力、逻辑推理能力等。 A.认知能力测试B.身体能力测试C.专业知识测试D.职业兴趣测试
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职业能力评价是指通过考试、考核、鉴定等方式，对专业人员职业能力水平进行测试和判断的过程。
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对（ ）的建筑与市政工程施工现场专业人员，颁发职业能力评价合格证书。A.专业能力测试合格B.通用知识测试合格C.岗位知识测试合格D.专业学历符合规定E.职业经历符合规定
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对于建筑和市政工程施工现场专业人员职业能力评价，《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》JGJ/T250-2011规定，采取专业学历、职业经历和专业能力评价相结合的综合评价方法。
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员工的岗位胜任能力包括（）。A、职业素质B、学历C、岗位的专业知识D、岗位的专业技能
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建筑和市政工程施工现场专业人员职业能力评价，采用（）相结合的综合评价方法。A、专业学历B、专业技能C、专业能力评价D、职业经历
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对初选合格者进行的书面测试包括（）A、智力测试B、知识测试C、个性测试D、兴趣测试E、能力测试
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选拔测试包括哪些内容（）。A、知识测试、能力测试B、个性测试、职业兴趣测试C、智力测试、情商测试D、工作样本测试、评价中心
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笔试试题主要适用于（）内容的测试。A、心理能力素质以及知识结构测试B、设计专业知识和职业能力倾向测试C、了解应试者工作背景D、无领导小组讨论等
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对（）的建筑与市政工程施工现场专业人员，颁发职业能力评价合格证书。A、专业能力测试合格B、通用知识测试合格C、岗位知识测试合格D、专业学历符合规定E、职业经历符合规定
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根据《建筑与市政工程麓工现场专业人员职业标准》（JG/T250-2011）对"职业能力标准"的一般规定，建筑与市政工程施工现场专业人员应具有（）。A、中等职业（高中）教育及以上学历B、一定实际工作经验C、身心健康D、必要的表达、计算、计算机应用能力E、中级及以上职称
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建筑与市政工程施工现场专业人员的职业能力评价，可采取专业学历、职业经历和专业能力评价相结合的综合评价方法。（）
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机械员专业能力测试包括（）测试，重点考查运用相关专业知识和专业技能解决工程实际问题的能力。A、专业知识和专业技能B、管理知识C、专业知识D、能力
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建筑与市政工程施工现场专业人员的职业能力评价，可采取专业学历和专业能力评价相结合的综合评价方法。（）
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建筑与市政工程施工现场专业人员的职业能力评价，可采取职业经历和专业能力评价相结合的综合评价方法。（）
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职业能力标准一般规定包括（）。A、建筑与市政工程施工现场专业人员应具有中等职业（高中）教育及以上学历，并具有一定实际工作经验，身心健康。B、建筑与市政工程施工现场专业人员应具备必要的表达、计算、计算机应用能力。C、建筑与市政工程施工现场专业人员应具备相应的职业素养。D、建筑与市政工程施工现场专业人员工作责任，按规定分为“负责”、“参与”两个层次。E、建筑与市政工程施工现场专业人员教育培训的目标要求，专业知识的认知目标要求按规定分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。
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对于建筑和市政工程施工现场（）职业能力评价，采取专业学历、职业经历、和专业能力评价相结合的综合评价方法。A、施工人员B、专业人员C、作业人员D、标准员
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多选题工作知识测试通常可分为哪几类（）A相关知识测试B专业知识测试C通用知识测试
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多选题根据《建筑与市政工程麓工现场专业人员职业标准》（JG/T250-2011）对"职业能力标准"的一般规定，建筑与市政工程施工现场专业人员应具有（）。A中等职业（高中）教育及以上学历B一定实际工作经验C身心健康D必要的表达、计算、计算机应用能力E中级及以上职称
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多选题职业能力标准一般规定包括（）。A建筑与市政工程施工现场专业人员应具有中等职业（高中）教育及以上学历，并具有一定实际工作经验，身心健康。B建筑与市政工程施工现场专业人员应具备必要的表达、计算、计算机应用能力。C建筑与市政工程施工现场专业人员应具备相应的职业素养。D建筑与市政工程施工现场专业人员工作责任，按规定分为“负责”、“参与”两个层次。E建筑与市政工程施工现场专业人员教育培训的目标要求，专业知识的认知目标要求按规定分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。
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判断题建筑与市政工程施工现场专业人员的职业能力评价，可采取专业学历和专业能力评价相结合的综合评价方法。（）A对B错
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多选题甄选测试的类型包括（　　）。A专业知识考察B认知能力测试C背景核查D体检E评价中心测试
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判断题建筑与市政工程施工现场专业人员的职业能力评价，可采取专业学历、职业经历和专业能力评价相结合的综合评价方法。A对B错
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判断题建筑与市政工程施工现场专业人员的职业能力评价，可采取职业经历和专业能力评价相结合的综合评价方法。（）A对B错
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判断题职业能力评价是指通过考试、考核、鉴定等方式，对专业人员职业能力水平进行测试和判断的过程。A对B错
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