下列属于健康教育特点的是()。 A、传播健康知识为基础B、注重计划和效果评价C、以传播、教育、干预为手段D、以行为改变为目标
关于演讲者,下列哪项说法是错误的。() A、知识的传播者B、不能传播知识C、真理的宣传者D、美的体现者
清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，请问哈弗大学的校训是（）A、真理使人自由B、真理、光明C、以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友D、上帝赐予我们知识
知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识，并结合传播知识发表一些议论。
从内容上，可以把杂文分为（）A、论文式杂文B、赞颂性杂文C、批评性杂文D、评议性杂文E、知识性杂文
传播和广大人民群众的日常生活有关的真理和知识的杂文是（）A、批评性杂文B、评议性杂文C、知识性杂文D、赞颂性杂文
在真理领域，有两种了不起的态度，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（）。A、发现真理B、宣扬真理C、活出真理D、论证真理的逻辑性
休谟的知识论以（）为基础。A、经验B、知识C、真理D、逻辑
知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。A、客观规律B、教人向善C、真理D、实践的结果
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造（）、塑造生命、塑造（）的时代重任。
科技的（）目标以寻求关于世界的客观知识或真理为目的。
昆明杂文作家群的创作是中国现代杂文史上绚烂多彩、值得重视的篇章。他们那广博的学识和深厚的素养，赋予了杂文以特异的风姿。昆明杂文作家群凝聚着以下宝贵的历史经验（）。A、这些杂文家有着大致相同的人生经历：“诗人”——“学者”——“战士”。B、这些杂文家有着渊博的知识结构。C、他们中的多数人自觉师承鲁迅杂文的战斗传统。D、他们在杂文创作上又追求独创的艺术风格。
以宣扬真理，传播知识为基调的杂文是（）A、赞颂性杂文B、批评性杂文C、知识性杂文D、评议性杂文
以揭露批判假恶丑的东西，批评和反对种种缺点及错误为基调的杂文是（）。
以称赞、褒扬、歌颂某种社会现象为基调的杂文是（）A、赞颂性杂文B、批评性杂文C、知识性杂文D、评议性杂文
单选题清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，请问哈弗大学的校训是（）A真理使人自由B真理、光明C以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友D上帝赐予我们知识
单选题在真理领域，有两种了不起的态度，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（）。A发现真理B宣扬真理C活出真理D论证真理的逻辑性
多选题从内容上，可以把杂文分为（）A论文式杂文B赞颂性杂文C批评性杂文D评议性杂文E知识性杂文
填空题以揭露批判假恶丑的东西，批评和反对种种缺点及错误为基调的杂文是（）。
单选题关于演讲者，下列哪项说法是错误的（）A知识的传播者B不能传播知识C真理的宣传者D美的体现者
单选题传播和广大人民群众的日常生活有关的真理和知识的杂文是（）A批评性杂文B评议性杂文C知识性杂文D赞颂性杂文
填空题称赞、褒扬、赞美先进的事物为基调的杂文是（）。
单选题以称赞、褒扬、歌颂某种社会现象为基调的杂文是（）A赞颂性杂文B批评性杂文C知识性杂文D评议性杂文
判断题知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识，并结合传播知识发表一些议论。A对B错
单选题休谟的知识论以（）为基础。A经验B知识C真理D逻辑