单选题在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价是()A形成性评价B总结性评价C诊断性评价D正式评价

单选题
在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价是()
A

形成性评价

B

总结性评价

C

诊断性评价

D

正式评价


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在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价,重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况做出合理的评价,为计划的有效实施提供可靠的信息资源,以获取更好的效果。叫做() A、定位性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、终结性评价

健康教育/健康促进计划的评价贯穿于A、计划制定阶段B、计划实施阶段C、效应评价阶段D、结局评价阶段E、计划制定与实施的全过程

对患者的学习动机和学习能力进行了解分析,属于患者教育程序的是A、评估教育需求B、进行教育诊断C、制定教育计划D、实施教育计划E、教育效果评价

形成性评价是在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价。()

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培训课程计划的实施主要包括()等内容。A、前期准备工作B、培训与训练过程中的工作C、培训开始阶段的工作D、对学习进行回顾和评价

健康教育的程序包括:()A、学习需求的评估B、学习能力的评估C、学习资源的评估D、确定学习目标E、制定教学计划F、执行教学计划G、评价教学过程H、评价教学结果

企业资源计划的运行阶段有( )。A、实施准备阶段B、更新和升级阶段C、前期工作阶段D、评价反馈阶段E、试验运行及实用化阶段

健康教育/健康促进计划的评价贯穿于()A、计划制定阶段B、计划实施阶段C、效果评价阶段D、实施与效果评价阶段E、项目的全过程

在健康教育干预中,社区参与的时机应是()A、实施阶段B、评价阶段C、越早越好D、项目开展过程中

过程评价在()实施。A、计划设计之前B、计划设计阶段C、计划实施阶段D、计划实施之后

在进行教学设计的基本环节中,下列说法正确的是()。A、教学设计需要进行前期分析,但对实际教学不太重要。B、在教学设计过程中,确定各学习的目标还为时过早。C、需要依据现有的教育媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等。D、在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动。

根据你对教学评价的理解,以下描述正确的是()。A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价只对学生具有作用,而对教师意义不大C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断,是为教育决策提供教育依据,因此对教师、学生都具有重要意义D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断,不具有教学功能,因此教学评价不属于教学活动

在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价,被称为()。A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价

在进行教学设计的基本环节中,下列说法不正确的是()A、教学设计需要进行前期分析,但对于整合教学实践的过程不太重要B、在教学设计过程中,确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早C、需要依据现有的教学媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等D、在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动

在健康教育干预中,社区参与的时机应是()A、实施阶段B、评价阶段C、越早越好D、项目开展过程中E、规划实施结束后

在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价是()A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、正式评价

培训课程的实施与管理应包括()这些步骤。A、前期准备工作B、培训实施阶段C、知识或技能的传授D、对学习进行回顾和评价E、培训效果跟踪调查

()直接指向正在进行的教学活动,是为及时了解阶段性教学结果以及学习者学习进展情况而开展的评价活动。A、结果性评价B、形成性评价C、总结性评价

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