填空题决定儿童年龄特点的基本因素是()、()和()。

填空题
决定儿童年龄特点的基本因素是()、()和()。

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相关考题:

儿童多动行为有着各种表现,受年龄、个性特点、()等因素的不同而有所不同。

确定儿童年龄特点的基本因素有两个,就是生理因素和心理因素。() 此题为判断题(对,错)。

决定儿童年龄特点的基本因素不包括()? A.社会化程度B.教育因素C.生理因素D.心理因素

儿童心理发展年龄特征具有______和______,______是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化,构成儿童心理发展年龄特征的______。

__________符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点,是幼儿园教学的基本方法。( )A.演示法B.范例法C.观察法D.示范法

论述0-1、1-2、2-3岁各年龄阶段儿童身心发展的基本特点

学前儿童的年龄特点决定了他们接受文学的方式主要依赖听觉,而不是视觉。() 此题为判断题(对,错)。

学前教育课程的内容是根据学前教育课程的目标和儿童的年龄特点选择的,通过学前教育机构的日生活使儿童得的基础知识、基本技能、_______和基本行为。

学前特殊儿童个别化教育方案的制定不需要参考的基本因素是()A教师的特点B特殊儿童的特点C安置形态的特点D特殊儿童的家庭情况

决定儿童年龄特征的因素()。A生理因素B心理因素C社会化程度D情感因素

简述儿童年龄决定了儿童文学的划分?

决定儿童年龄特点的基本因素是()、()和()。

决定劳动关系的性质和特点的基本因素是(),决定劳动关系性质特点的直接因素是(),所有制对劳动关系的影响是通过()来实现的。劳动关系的性质和特点,受()的影响,()是处理劳动关系的基本原则。

()符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点,是幼儿园教学的基本方法。A、演示法B、范例法C、观察法D、示范法

儿童文学艺术样式上的独特性,根源于读者对象的年龄特征,而决定这个特征的因素是()、()和()。

人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的(),对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。

学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的基本因素是()A、特殊儿童的家庭情况B、特殊儿童的特点C、安置形态的特点D、以上都是

儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。

判断题儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。A对B错

单选题学前特殊儿童个别化教育方案的制定不需要参考的基本因素是()。A教师的特点B特殊儿童的特点C安置形态的特点D特殊儿童的家庭情况

单选题学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的基本因素是()A特殊儿童的家庭情况B特殊儿童的特点C安置形态的特点D以上都是

单选题决定儿童年龄特征的因素()。A生理因素B心理因素C社会化程度D情感因素

单选题下列关于儿童心理发展的年龄特征理解不正确的是()。A是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征B儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变C在一定条件下,儿童年龄特征是相对稳定的D教育的目的方向是由社会决定的,而不是由年龄特征决定的

填空题决定儿童年龄特点的基本因素是()、()和()。

填空题儿童文学艺术样式上的独特性,根源于读者对象的年龄特征,而决定这个特征的因素是()、()和()。

单选题()符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点,是幼儿园教学的基本方法。A演示法B范例法C观察法D示范法

填空题决定劳动关系的性质和特点的基本因素是(),决定劳动关系性质特点的直接因素是(),所有制对劳动关系的影响是通过()来实现的。劳动关系的性质和特点,受()的影响,()是处理劳动关系的基本原则。

填空题人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的(),对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。