单选题画直方图时，数据一般应（）A大于30个B大于50个C大于80个D在50～100个范围内

单选题
画直方图时，数据一般应（）
A

大于30个

B

大于50个

C

大于80个

D

在50～100个范围内

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相关考题：

直方图根据使用的各组数据是频数还是频率分为（ ）。A．一般直方图B．累积直方图C．频数直方图D．频率直方图E．特殊直方图
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画直方图时,数不能太少,一般要求数据在 50 个以上。() 此题为判断题(对，错)。
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质量控制中，直方图的绘制程序包括：①确定数据的极差；②收集数据信息；③统计频数；④确定所画直方图的组数及每组宽度；⑤画横坐标和纵坐标；⑥按纵坐标画出每个矩形的高度。其依次顺序为( )。A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.②①④③⑤⑥D.①②④③⑤⑥
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直方图应用程序包括( )。A.确定数据的极差R，等于最大值减去最小值B.确定所画直方图的组数K及每组宽度C.统计频数，列频数分布表D.画横坐标和纵坐标，横坐标按频数比例画，纵坐标按数据值比例画E.按纵坐标画出每个矩形的高度，代表落在此矩形中的发生次数
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作直方图时，数据的分组仅与（）有关A、数据顺序B、数据大小C、数据多少D、数据分布
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画次数直方图时，要求各直方条（）A、宽度相等B、高度相等C、间隔不同D、色调不同
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画相关图时必须注意坐标轴的标度，原则上应使横轴的数据范围与纵轴的数据范围相等（）
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数据表现为无富余型直方图，应采取措施，改变数据的分散程度。（）
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收集了行组数据(χi，yi)，i=1．2，……，n，为了解变量χ与y间是否有相关关系，可以画（）加以考查。A、直方图B、散布图C、正态概率图D、排列图
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利用直方图进行分析时，数据一般应（）。A、大于30个B、大于50个C、大于100个D、50～100个
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制作直方图时，所收集的数据的数量应大（）个以上。A、30B、40C、50D、60
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DFD中一般不画（）A、控制流B、数据流C、局部数据存储D、外部实体
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如果预先制定出标准，就没有必要画直方图了。
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作直方图时，数据分组的多少不会影响频数图的分布。
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绘制直方图需要分析和整理数据，应确定与绘制直方图相关的（）特征值。A、最大值B、标准差C、最小值D、极差
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关于直方图的说法，下列表述不正确的是：（）A、直方图可以直观地表示数据的分布特征B、通过直方图，可以初步分析数据分布是否存在异常C、样本数据越多，直方图所显示的数据分布与实际分布越接近D、直方图的形状与数据分组的个数无关
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由于操作时，操作者分析数据时夹杂了其他分布的少量数据，那么由此绘制出的质量分布直方图可能是（）。A、标准型直方图B、孤岛型直方图C、双峰型直方图D、偏峰型直方图
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下列关于直方图的应用程序，叙述正确的有（）。A、收集数据信息，确定数据中的极值LB、确定所画盲方图的分组的组数K及每组宽度，每组宽度由极值除以组数得到C、统计频数，列频数分布表D、画横坐标与纵坐标，横坐标按频数比例画，纵坐标按数据值来画E、按纵坐标画出每个矩形的高度，代表落在此矩形中的发生次数
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判断题数据表现为无富余型直方图，应采取措施，改变数据的分散程度。（）A对B错
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多选题直方图根据使用的各组数据是频数还是频率分为(　　)。A一般直方图B累积直方图C频数直方图D频率直方图E特殊直方图
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单选题由于操作时，操作者分析数据时夹杂了其他分布的少量数据，那么由此绘制出的质量分布直方图可能是（）。A标准型直方图B孤岛型直方图C双峰型直方图D偏峰型直方图
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多选题直方图的应用程序包括( )A收集数据B确定组距C确定各组的界限值D编制频数分布表E画直方图
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单选题作直方图时，数据的分组仅与（）有关A数据顺序B数据大小C数据多少D数据分布
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单选题收集了n组数据（xi，yi），i=1，2，…，n，为了解变量x与y间是否有相关关系，可以画（　　）加以考察。A直方图B散布图C控制图D排列图
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单选题制作直方图时，所收集的数据的数量应大（）个以上。A30B40C50D60
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单选题关于直方图的说法，下列表述不正确的是：（）A直方图可以直观地表示数据的分布特征B通过直方图，可以初步分析数据分布是否存在异常C样本数据越多，直方图所显示的数据分布与实际分布越接近D直方图的形状与数据分组的个数无关
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单选题利用直方图进行分析时，数据一般应（）。A大于30个B大于50个C大于100个D50~100个
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