单选题编制学科课程所考虑的主要是（）A经典文献B学生的兴趣C社会生活D学科内容

单选题
编制学科课程所考虑的主要是（）
A

经典文献

B

学生的兴趣

C

社会生活

D

学科内容

参考解析

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关于综合课程，下列描述中正确的是（ ）。A．是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B．强调学科之间的关联性与统一性C．是基于各门学科内在联系编制而成的课程D．它是针对学科课程而言的E．可以取代学科课程
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根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书称为________。
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课程设置在内容上，主要是指教学科目的设置、_______、_______及学科编制和学周安排。
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课程计划在基本内容上，主要是指( )A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制
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课程计划的中心内容是( )。 .A.学科编制B.学科顺序.C.教学科目的设置D.课时分配
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以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题（）。A课程的根本目的B教科书的编制C具体学科的课程标准D具体学科的教学计划的制定
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自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。A地方课程B学科课程C国家课程D综合课程
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编制核心课程所考虑的主要是（）A、经典文献B、学生的兴趣C、社会生活D、学科内容
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编制学科课程所考虑的主要是（）A、经典文献B、学生的兴趣C、社会生活D、学科内容
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传统的学科课程是―课程‖作为名词使用所代表的课程范式。
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自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）A、国家课程B、显在课程C、核心课程D、学科课程
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课程计划的内容包括（）A、学科设置B、教学时数C、学周安排D、学年编制E、学科开设顺序
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编制活动课程所考虑的主要是（）A、经典文献B、学生的兴趣C、社会生活D、学科内容
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课程计划主要由（）组成。A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排
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课程计划的编制应该遵循的原则（）。A、考虑到教师的意愿B、保证实现教育目的和任务C、体现课程结构的完整性D、保证学科之间协调平衡E、考虑学校和地方的特色
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课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范性文件，其基本内容包括（）A、学科设置B、学科顺序C、课时分置D、学年编制
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多选题(2015湖北潜江)关于综合课程,下列描述正确的是()。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而言的
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多选题课程计划的编制应该遵循的原则（）。A考虑到教师的意愿B保证实现教育目的和任务C体现课程结构的完整性D保证学科之间协调平衡E考虑学校和地方的特色
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单选题编制活动课程所考虑的主要是（）。A经典文献B学生的兴趣C社会生活D学科内容
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单选题以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题（）。A课程的根本目的B教科书的编制C具体学科的课程标准D具体学科的教学计划的制定
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多选题关于综合课程，下列描述中正确的是（　）A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而盲的
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多选题关于综合课程，下列描述中正确的是（）。A是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B强调学科之间的关联性与统一性C是基于各门学科内在联系编制而成的课程D它是针对学科课程而言的E可以取代学科课程
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多选题课程计划包括（）A学科目的设置B学科开设的顺序C各门学科的教学课时数D学年编制和学周安排
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单选题自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。A地方课程B学科课程C国家课程D综合课程
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单选题自上而下由中央政府负责编制，实施和评价的课程是（）A国家课程B显在课程C核心课程D学科课程
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判断题传统的学科课程是―课程‖作为名词使用所代表的课程范式。A对B错
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单选题编制核心课程所考虑的主要是（）A经典文献B学生的兴趣C社会生活D学科内容
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