在改造客观世界的过程中同时改造自己主观世界的方法是() A、社会调查法B、观察体验法C、实践教育法D、疏导教育法
说服教育法的方式主要有()。A.灌输B.疏导C.模仿D.奖惩
针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育时最适合的方法是( )。A.说理疏导法B.榜样教育法C.对比教育法D.个别教育法
教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（ ）。A.说理疏导法B.榜样教育法C.对比教育法D.实践锻炼法
疏导教育法的具体方式主要有（）A、分导B、利导C、指导D、引导
下列哪个方法不是思想政治教育的基本方法？（）A、理论教育法B、实践教育法C、疏导教育法D、批评与自我批评法
说服教育法的方式主要有（）A、灌输B、疏导C、模仿D、奖惩
教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（）。A、说理疏导法B、榜样教育法C、对比教育法D、实践锻炼法
（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。A、说理疏导法B、榜样教育法C、对比教育法D、个别教育法
（）就是把各种不同事物的特点、属性等进行比较，分清是非，把握事物本质的方法。A、说理疏导法B、榜样教育法C、对比教育法D、个别教育法
单选题教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（）。A说理疏导法B榜样教育法C对比教育法D实践锻炼法
单选题（）就是把各种不同事物的特点、属性等进行比较，分清是非，把握事物本质的方法。A说理疏导法B榜样教育法C对比教育法D个别教育法
多选题说服教育法的方式主要有（）A灌输B疏导C模仿D奖惩
单选题下列哪个方法不是思想政治教育的基本方法？（）A理论教育法B实践教育法C疏导教育法D批评与自我批评法