将“幼儿教育的主要目标”改为“幼儿园保育和教育的主要目标”,将保育和教育并驾齐驱的是( )。
我国幼儿园的双重任务是指()。 A.保育和教育B.体育和智育C.德育和智育D.保育、教育幼儿及家长服务
幼儿园的任务是()。 A、保育与教育结合B、保育C、教育D、护理
美国的CDA(Child Development Associate)是( )A、一个重要的幼儿教师进修组织B、专门为幼儿教育、保育人员提供训练课程C、专门为幼儿教育、保育人员进行能力评估D、专门为幼儿教育、保育人员颁发证书
幼儿教育要贯彻保教并重的原则，在保育中进行教育，在教育中处处有保育。（ ）
幼儿园的任务是（ ）。A.保育与教育相结合原则B.保育为主．教育为辅原则C.教育为主．保育为辅原则D.保育与教育相分离原则
保育和教育两者之间是密不可分的，脱离了教育的保育会错失幼儿保育中的教育时机，从而延误幼儿独立自主能力等的培养；而脱离了保育的教育，就会不符合幼儿的生理、心理特点，从而很难达到教育的效果，也不利于幼儿的健康成长。
如何看待保育和教育的关系（）A、保育和教育构成了幼儿园教育的全部内容B、保育和教育有各自的主要职能，两者是截然分离的C、保育和教育工作相互联系、相互渗透D、保育和教育是在同一过程中实现的
教育行政部门要研究建立幼儿园（）机制，切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管。A、保育教育培训B、保育教育教研C、保育教育质量监测评估D、保育教育评优
幼儿园的任务是（）。A、保育与教育相结合原则B、保育为主、教育为辅原则C、教育为主、保育为辅原则D、保育与教育相分离原则
婴幼儿学习活动是（）。A、以教师为主，教师努力关注教育过程B、由教师和保育员共同关注教育过程C、以保育员为主，保育员努力关注教育过程D、由教师做好教育工作，保育员做好保育工作
将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是（）A、《保育大纲》B、《幼儿园教育大纲》C、《学校教育法》D、《保育所保育指南》
日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件（）A、《保育大纲》B、《幼儿园教育纲要》C、《保育所保育指南》D、《幼儿园教育大纲》
幼儿园的任务是实行（）相结合的原则。A、保育与教学B、教育与教学C、保育与学习D、保育与教育
我国幼儿园的双重任务是指（）。A、保育和教育B、体育和智育C、德育和智育D、保育、教育幼儿及为家长服务
下列有关学前教育的说法正确的是（）。A、是对幼儿的教育B、是对学龄前儿童的保育和教育C、是幼儿园教育D、是幼儿园的保育
坚持保教结合的原则，即对幼儿活动中教育活动外保育。
单选题下列关于“保教结合”原则错误的说法是（）。A保育和教育是幼儿园两大方面的工作B保育和教育工作互相联系，互相渗透C保育和教育是在同一过程中实现的D保育和教育是保育员和教师的不同分工
单选题下列有关学前教育的说法正确的是（）。A是对幼儿的教育B是对学龄前儿童的保育和教育C是幼儿园教育D是幼儿园的保育
单选题《幼儿园管理条例》规定，幼儿园举办者筹措的经费，应当保证()的需要。A教育和教学B保育和伙食C保育和教育D教育和伙食
单选题教育行政部门要研究建立幼儿园（）机制，切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管。A保育教育培训B保育教育教研C保育教育质量监测评估D保育教育评优
单选题将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是（）A《保育大纲》B《幼儿园教育大纲》C《学校教育法》D《保育所保育指南》
单选题幼儿园的任务是()。A保育与教育相结合原则B保育为主、教育为辅原则C教育为主、保育为辅原则D保育与教育相分离原则
单选题幼儿园的任务是实行（）相结合的原则。A保育与教学B教育与教学C保育与学习D保育与教育
多选题如何看待保育和教育的关系（）A保育和教育构成了幼儿园教育的全部内容B保育和教育有各自的主要职能，两者是截然分离的C保育和教育工作相互联系、相互渗透D保育和教育是在同一过程中实现的
判断题进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验是幼儿教师的权利。A对B错
单选题日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件（）A《保育大纲》B《幼儿园教育纲要》C《保育所保育指南》D《幼儿园教育大纲》