根据教育行政管理机关与政府之间的关系,我们可以把教育管理体制分为教育行政管理()和()。
()是一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。A、教育行政体制B、教育管理C、行政D、学前教育行政
从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
从作用范围角度看：教育行政可分为（）。A、中央教育行政B、地方教育行政C、学校教育行政D、教育局
学校卫生技术人员的专业技术职称考核、评定，按照卫生、教育行政部门制定的考核标准和办法，由（）组织实施。A、教育行政部门B、卫生行政部门C、卫生、教育行政部门联合
按照教育行政组织的不同功能和作用可以把教育行政组织分为（）。A、执行机构B、领导机构C、监督机构D、咨询机构
广义的教育行政组织，包括（）。A、国家政权的教育行政组织B、企事业的教育行政组织C、学校教育行政组织D、社会的教育行政组织
沟通在教育行政工作中的作用是（）。A、保证教育行政活动得以进行B、促使不同的教育组织和教育对象相互了解C、及时调整教育计划和策略D、使教育行政部门和学校保持较高的士气和活力
教育行政组织从外延上看，只包括正式的教育行政组织。
教育行政组织的纵向结构可分为（）。A、国家教育行政组织B、地方教育行政组织C、国务院D、国家教育部E、国家教育委员会
下列不属于教育行政组织的主要特征的有（）。A、教育行政组织是国家性质的社会组织B、教育行政组织为国家权力所支持C、教育行政组织具有严密的体系性D、教育行政组织上下阶层脱离E、教育行政组织代表着极少数人的利益
下列哪些属于提高我国教育行政组织效率和效益的措施（）。A、转变教育行政组织的职能B、使教育行政组织结构合理化C、提高教育行政工作人员的素质D、经常变更教育行政工作人员E、加强中央集权管理
教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统。是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相互间的职权划分等构成。
按照组织目标的不同，可以把组织划分为（）A、大型组织B、营利性组织C、非营利性组织D、中型组织E、公共组织
按照组织活动的受惠者不同，可以把组织分为（）。A、政党组织B、互利组织C、经济组织D、服务组织E、公益组织
多选题下列不属于教育行政组织的主要特征的有（）。A教育行政组织是国家性质的社会组织B教育行政组织为国家权力所支持C教育行政组织具有严密的体系性D教育行政组织上下阶层脱离E教育行政组织代表着极少数人的利益
填空题从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
多选题沟通在教育行政工作中的作用是（）。A保证教育行政活动得以进行B促使不同的教育组织和教育对象相互了解C及时调整教育计划和策略D使教育行政部门和学校保持较高的士气和活力
多选题下列哪些属于提高我国教育行政组织效率和效益的措施（）。A转变教育行政组织的职能B使教育行政组织结构合理化C提高教育行政工作人员的素质D经常变更教育行政工作人员E加强中央集权管理
单选题（）是一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。A教育行政体制B教育管理C行政D学前教育行政
判断题教育行政组织从外延上看，只包括正式的教育行政组织。A对B错
多选题教育行政组织的纵向结构可分为（）。A国家教育行政组织B地方教育行政组织C国务院D国家教育部E国家教育委员会
多选题我国现行的地方教育行政组织机构有（）。A省级教育行政组织机构B地级教育行政组织机构C校级教育行政组织机构D村级教育行政组织机构
多选题广义的教育行政组织，包括（）。A国家政权的教育行政组织B企事业的教育行政组织C学校教育行政组织D社会的教育行政组织