多选题教育行政的目的主要有()。A保障公民受教育权利B实现国家的教育理念C促进社会教育事业发展D提供教育行政的权威

多选题
教育行政的目的主要有()。
A

保障公民受教育权利

B

实现国家的教育理念

C

促进社会教育事业发展

D

提供教育行政的权威


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学前教育行政管理的模式主要有()。 A、纵向模式B、两层次模式C、平行模式D、层次模式E、统一模式

教育行政的目的在于保障_______促进______。

教育行政组织机构改革的原则主要有()。A.精简B.统一C.效率D.效能

教育法律救济的方式主要有( )。A.教育行政复议B.教育行政诉讼C.仲裁D.教育申诉

云南真题:我国教育法规的形式渊源主要有( )。A.宪法B.教育法律C.教育行政法规D.教育行政规章E.地方性教育法规

将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是()A范围B目的C来源D方式

根据教育法律、法规和《行政复议法》的有关规定,教育领域中可以申请行政复议的主要有以下几类:()A、对教育行政处罚决定不服的B、对教育行政强制措施不服的C、对教育行政不作为不服的D、对教育行政机关变更、中止、撤销有关证书的决定不服的E、认为教育行政机关违法要求履行义务的

教育行政职权的来源主要有:一是固有的职权,二是()

建国以来,我国教育行政体制改革主要有哪些经验和教育训?

教育行政执法的形式主要有()A、教育行政许可B、教育行政处罚C、教育行政强制措施D、教育行政强制执行

教育行政处罚具有以下特征:()A、教育行政处罚是为了确保行政相对人履行义务B、教育行政处罚只能由教育行政机关或法律法规授权的组织作出C、教育行政处罚只针对违法行为D、受处罚者只能是违法行为的实施者E、教育行政处罚以制裁和惩罚为直接目的

教育行政机关人员的选拔任用方式主要有()A、委任B、考试录用C、竞聘D、推荐

教育行政的目的主要有()。A、保障公民受教育权利B、实现国家的教育理念C、促进社会教育事业发展D、提供教育行政的权威

目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。

从内容上看,教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式。

教育法律救济的方式主要有()。A、教育行政复议B、教育行政诉讼C、仲裁D、教育申诉

目前我国教育法律救济的途径主要有()。A、教育行政救济B、民事仲裁救济C、教育司法救济D、教育仲裁救济

在我国,教育法律救济的途径主要有()。A、教育行政救济B、教育司法救济C、教育民事救济D、教育刑事救济

问答题建国以来,我国教育行政体制改革主要有哪些经验和教育训?

单选题将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是()A范围B目的C来源D方式

多选题教育法律救济的方式主要有()。A教育行政复议B教育行政诉讼C仲裁D教育申诉

填空题教育行政的具体目的是()和()。

填空题教育行政的目的在于()全体公民的教育权利()社会教育事业的发展。

判断题从内容上看,教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式。A对B错

多选题教育行政机关人员的选拔任用方式主要有()A委任B考试录用C竞聘D推荐

多选题教育行政执法的形式主要有()A教育行政许可B教育行政处罚C教育行政强制措施D教育行政强制执行

填空题教育行政职权的来源主要有:一是固有的职权,二是()