单选题根据教材对胜任力的定义，以下选项中正确的是（）A胜任力是指针对所有工作岗位、组织环境和文化氛围中的个体特征B胜任力是针对一般绩效者所具备的不可测量与开发的个体特征而言的C胜任力能够将高绩效者与一般绩效者区分开来D以上全部正确
单选题
根据教材对胜任力的定义，以下选项中正确的是（）
A
胜任力是指针对所有工作岗位、组织环境和文化氛围中的个体特征
B
胜任力是针对一般绩效者所具备的不可测量与开发的个体特征而言的
C
胜任力能够将高绩效者与一般绩效者区分开来
D
以上全部正确
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解析：
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下列对教学难点叙述不正确的选项是（ ）。A．教材中需要学生掌握而难以掌握的技能B．教材中需要学生理解而难以理解的知识C．教材中与教学重点有必然的联系的技能D．教材中需要笼统理解而难以理解的知识
根据可观察性、潜在性等特征，将胜任力分为（）A、工作胜任力、岗位胜任力、职务胜任力B、硬性胜任力、软性胜任力C、通用胜任力、可迁移胜任力、专业胜任力D、最外层胜任力、中间层胜任力、核心层胜任力
有以下函数定义voidfun（intn）{…}；若以下选项中的变量都已经正确定义且赋值则对函数fun的正确调用语句是（）A、fun（inty）；B、k=fun（10）；C、fun（x）；D、voidfun（n）；
以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，不正确的是（）。A、胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等B、胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D、胜任力可以通过广泛接受的标准进行测量
以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，错误的是（）。A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高
以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，（）不正确A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高
单选题以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，不正确的是（）。A胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等B胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥C胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高D胜任力可以通过广泛接受的标准进行测
单选题以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（）A胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高
单选题以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，错误的是（）。A胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高
单选题胜任力模型是先进的人员素质测评理念，根据观察性、潜在性等特征，可将胜任力分为（）A岗位胜任力、职务胜任力、工作胜任力B表面胜任力和中心胜任力C通用胜任力和专业胜任力D硬性胜任力和软性胜任力
单选题以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，不正确的是（）。A胜任力可以通过广泛接受的标准进行测量B胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等C胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任D胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高
单选题根据可观察性、潜在性等特征，将胜任力分为（）A工作胜任力、岗位胜任力、职务胜任力B硬性胜任力、软性胜任力C通用胜任力、可迁移胜任力、专业胜任力D最外层胜任力、中间层胜任力、核心层胜任力