单选题一名13岁男性少年，在精神分析治疗中，对治疗师产生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访者的这种情况可以叫做（ ）。A识别B见诸行动C发泄D移情E修通
单选题
一名13岁男性少年，在精神分析治疗中，对治疗师产生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访者的这种情况可以叫做（ ）。
A
识别
B
见诸行动
C
发泄
D
移情
E
修通
参考解析
解析：
各种以行动的方式而不是以言语的方式来表达潜意识的冲突的现象，称为见诸行动。它是阻抗的一种形式，可以发生在治疗关系中，也可发生在治疗之外，对治疗常有消极影响。
各种以行动的方式而不是以言语的方式来表达潜意识的冲突的现象，称为见诸行动。它是阻抗的一种形式，可以发生在治疗关系中，也可发生在治疗之外，对治疗常有消极影响。
相关考题：
自我暴露是影响技巧之一，它是指A、咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历，以缩短与来访者的心理距离B、咨询师将自己的隐私暴露给来访者C、咨询师暴露自己对社会的看法，以影响来访者D、咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验E、A和D均对
不属于建立治疗关系的原则的是A、心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者B、心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识C、心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系D、在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系E、不得利用来访者对自己的信任或依赖牟取私利
某治疗者在治疗过程中，坦诚地对待自己的情感，平等地与来访者交流，能够设身处地地了解来访者的经验和情绪，对来访者的行为不做任何好坏的判断，帮助来访者充分发掘他的全部自我概念和经验，促进来访者的自我成长。治疗者所采取的治疗方法是( )A、精神分析疗法B、行为疗法C、认知疗法D、来访者中心疗法E、格式塔疗法
个人中心治疗中，构成治疗关系的核心--平等感具有以下作用A、治疗师倾听来访者→来访者倾听自己B、治疗师关心和看重来访者→来访者关心和看重自己C、治疗师真诚→来访者真诚D、咨询师采用引导而非指导方式→来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索E、以上都是
一位年轻的心理治疗师的女朋友对他的治疗工作非常感兴趣，希望这位治疗师能给她讲一些他的来访者的故事。如果治疗师给她的女朋友讲他工作中来访者的具体情况，他会违反下列哪种心理治疗的原则A、尊重来访者的原则B、中立原则C、关系限定原则D、保密原则E、时间限定原则
心理治疗师对来访者所说的话仅以“嗯……嗯”，“是这样”，“后来呢？”简短的词语，并不时地点头、目光注视等非言语行为，希望使来访者感受到治疗师在认真倾听他讲话，真诚希望他讲下去，并努力了解他的问题，这种倾听技巧属于A、释义B、封闭式C、理解D、鼓励E、反馈
一位来访者要求心理治疗师帮助他决定是否该与女友分手，心理治疗师满足其要求，该心理治疗师的行为A、心理治疗师考虑得更成熟B、心理治疗师有这方面的经验C、违反了保持客观中立的原则D、违反了帮助来访者自立的原则E、违反了对来访者的尊重的原则
个人中心治疗中，咨访关系建立的条件不包括( )A、咨访双方心理上的接触B、治疗师的一致性C、治疗师无条件的积极尊重D、治疗师对来访者的内在参考架构有同理的了解经验，并尽力将这种经验告知来访者E、咨询师丰富的人生经历
患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有“学校行为问题”的儿子来进行心理治疗。根据该来访家庭的具体情况可以首先考虑进行哪种干预A、个别治疗B、家庭治疗C、夫妻治疗D、精神分析治疗E、催眠治疗在来访家庭进入治疗室后治疗师的下列哪些做法较为得当A、见面后、主动向来访者问候B、双方落座后，治疗师感觉疲乏，禁不住打了个很大的哈欠C、孩子进入治疗室后对桌子上的花瓶很感兴趣，当他伸出手想触摸一下时，被治疗师及时制止D、医生没有必要主动向来访者介绍自己E、孩子似乎避免和医生的眼神接触，经询问后孩子说害怕眼神对视后被治疗师催眠、控制。治疗师听说后感觉“童言无忌”和孩子的父母一笑了之在访谈中父母争着向医生叙述孩子的缺点，以及他们对孩子所作所为的担心、失望，在心理治疗实践中父母的这种表现可以统称为以下哪种行为A、“灾难取向”B、“缺陷取向”C、“资源取向”D、“错误取向”E、“富有伤害性”在治疗的最后阶段，医生做出的下列哪种行为不太合适A、医生经过询问后觉得患者有待解决的问题较多，就决定第二天和患者做一次3小时的长谈，以全面了解患者的问题B、治疗师对会谈进行总结和评论，反映、交流访谈中的印象和感受C、治疗师对于来访家庭在治疗中的合作和对自己的信任表示感谢D、和来访家庭约定下次访谈的时间E、对来访家庭成员布置“家庭作业”在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”B、“单双日作业”C、“记秘密红账”D、“反常处方”E、“自信训练”在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”B、“单双日作业”C、“记秘密红账”D、“反常处方”E、“自信训练”在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”B、“单双日作业”C、“记秘密红账”D、“反常处方”E、“自信训练”
一位女性物理学家的丈夫发现她越来越疏远，情感上难以接近，于是强迫她接受精神分析治疗。女物理学家在治疗一开始就告诉她的精神分析师，她不相信精神医生。无论医生怎样努力地共情和理解她的困境，来访者都加以拒绝。治疗师试图让她思考对治疗师的感受，患者不但拒绝，还责怪治疗师的纠缠。事实上，这种情况如此强烈，以至于很难发展出必要的治疗联盟。治疗师花了几周的时间跟患者解释这种情况是什么，甚至承认她的坚持可能让患者感觉医生的个性很纠缠。最终，患者谈到她认为丈夫是一个非常固执的人——就像她父亲一样恃强凌弱。患者从第一天起就一直试图压制这位治疗师，在她心里，治疗师就像她的对手一样，这个对手的言行跟丈夫很相似。此后，患者能够依据这种现象更好地理解自己，她的治疗取得了进展。该患者在治疗过程中出现的现象是什么？并谈谈这种现象的产生以及它对治疗的影响。
单选题不属于建立治疗关系的原则的是（）。A心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者B心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识C心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系D在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系E不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利
单选题关于心理治疗，下面说法正确的一项是（）。A所有情况下治疗师都要为来访者保守秘密。B一次治疗的时间没有限制。C治疗师在必要时可以把个案转介给其他的专业人士或机构。D来访者在治疗过程中只要接受治疗师的指导和安排即可。
单选题自我暴露是影响技巧之一，它指的是（ ）。A咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验B咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历，以缩短与来访者的心理距离C咨询师暴露自己对社会的看法，以影响来访者D咨询师将自己的隐私暴露给来访者EA和B均对
单选题对来访者的一切情感、看法和行为，治疗师都不应该作出评价，这种态度叫做（ ）。A阻抗B倾听C压抑D节制E中立