单选题从意象走向艺术的实存的第一步是()A物化B想象C物态化D意向

单选题
从意象走向艺术的实存的第一步是()
A

物化

B

想象

C

物态化

D

意向


参考解析

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从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术,间接地反映了现实某些方面的属性,将具体的形式集中概括为抽象的意象,通过视觉来启发人们的想象力,调动人们的情感,使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征,而摄取其神髓。这段文字的关键词是:A.书法意象神髓B.艺术意象体味C.书法属性特征D.艺术想象神髓

下列要素不属于艺术想象的是()A意象的触发B意象的发展C意象的鲜明D意象的形成

从意象走向艺术的实存的第一步是()A物化B想象C物态化D意向

艺术操作的作用有()A将艺术家心中的意象物态化B丰富艺术家心中的意象C提供接受过程的基础D进行艺术意象的重建E继续进行意象的孕育

克罗齐说:“艺术是()。艺术家造了一个意象或幻影;而喜欢艺术的人则把他的目光凝聚在艺术家所指示的那一点上,从他打开的裂口朝里看,并在他自己身上再现这个意象。”“艺术的直觉总是()。”克罗齐将艺术与()划上等号,使()成为他的理论核心。

艺术创作中,激发艺术家的意象思维,艺术意象创造的最初动力是()。A、创作动机B、艺术敏感C、创作灵感D、艺术想象

艺术的存在方式最首要的因素是()。A、艺术品的意象世界B、创作主体的审美经验C、接受主体的审美经验D、从创造到接受的动态流程

下面说法正确的是()。A、从社会劳动角度来认识,艺术作品是独立自在的艺术时间的产品。B、从艺术创作的主体来看,艺术作品是艺术家“意象”的物态化。C、从艺术本身来看,它是一种语言。D、从艺术本身来看,它是一种形式。

美术家艺术语言的运用:具象艺术、()、意象艺术。A、意象艺术B、行为艺术C、抽象艺术形象艺术D、形体艺术

入园是学前儿童从家庭走向()的第一步,让孩子在2-3岁接受()是非常重要的。

艺术的最高追求和目标是创造()A、有意境的世界B、有意象的世界C、有意境的意象世界D、有意象的意境世界

中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A、意象的生产和意象的创造B、意象的孕育与意象的生产C、意象的孕育和意象的创造D、意象的创造和意象的接受

孕育意象的第一步往往是()A、艺术敏感B、展开想象、联想、幻想或意象思维C、主体接触客体并受感动D、对于艺术技巧的运用和理解

艺术创造最主要的是创造()A、艺术境界B、艺术形式C、艺术情感D、艺术意象

艺术意象?意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系?

“意象”的古意指()A、内心意象B、表意之象C、艺术形象D、心理意象

什么是艺术意象?

多选题艺术操作的作用有()A将艺术家心中的意象物态化B丰富艺术家心中的意象C提供接受过程的基础D进行艺术意象的重建E继续进行意象的孕育

单选题艺术品与非艺术品的根本区别在于()。A艺术品是人工制品B艺术品是精神产品C艺术品用意象思维创造意象世界D艺术品主要传达人类的审美经验

单选题艺术创作中,激发艺术家的意象思维,艺术意象创造的最初动力是()。A创作动机B艺术敏感C创作灵感D艺术想象

单选题下列要素不属于艺术想象的是()A意象的触发B意象的发展C意象的鲜明D意象的形成

问答题艺术意象?意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系?

单选题艺术的本体是审美意象,因此艺术创造始终是()的问题。A意象创造B意象生成C审美创造D审美过程

单选题中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A意象的生产和意象的创造B意象的孕育与意象的生产C意象的孕育和意象的创造D意象的创造和意象的接受

单选题艺术创造最主要的是创造()A艺术境界B艺术形式C艺术情感D艺术意象

单选题孕育意象的第一步往往是()A艺术敏感B展开想象、联想、幻想或意象思维C主体接触客体并受感动D对于艺术技巧的运用和理解

填空题克罗齐说:“艺术是()。艺术家造了一个意象或幻影;而喜欢艺术的人则把他的目光凝聚在艺术家所指示的那一点上,从他打开的裂口朝里看,并在他自己身上再现这个意象。”“艺术的直觉总是()。”克罗齐将艺术与()划上等号,使()成为他的理论核心。