课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（ ）A.直观导入B.实例导入C.直接导入D.游戏导入
在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于（）A目的基因的提取和导入B目的基因的提取和检测C目的基因与运载体的结合和导入D目的基因的提取和与运载体结合
课堂偶发事件，是指与课堂教学目的、（）无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。A教学计划B教学目标C教学方法D教学模式
在基因工程技术中，限制性核酸内切酶主要用于（）A、目的基因的获取和导入B、目的基因的导入和检测C、目的基因的获取和与运载体结合D、基因表达载体的构建和导入
课堂导入作为课堂教学重要的一环，有时是一堂课的开始，有时也贯穿在课堂教学之中。
课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。A、直接导入B、复习导入C、情景导人D、问题导入
在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。A、创境导入B、机变导入C、温故导入D、设疑导入
课堂教学中，可以使用的导入新课的艺术和技巧：（）A、成语导入B、笑话导入C、珍闻导入D、谜语导入
课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。A、直接导入B、复习导入C、情景导入D、问题导入
与课堂教学导入的主要目的无关的是（）。A、获得反馈信息B、引起学习动机C、明确学习目的D、激发学习兴趣
课堂教学最主要、最常用的方式是（）。A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书
课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）是课堂教学的主要环节。A、情境导入；B、主题探究；C、巩固强化；D、布置作业。
单选题(2015河南三门峡)课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。A直接导入B复习导入C情景导入D问题导入
判断题在课堂教学中，设疑导入比直接导入好。A对B错
问答题教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计课堂教学的导入环节。
单选题课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（ ）。A直接导入B复习导入C情景导入D问题导入
单选题课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。A直接导入B复习导入C情景导人D问题导入
单选题在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。A创境导入B机变导入C温故导入D设疑导入
单选题课堂教学最主要、最常用的方式是（）。A课堂导入B课堂讲授C课堂提问D课堂板书
单选题在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于（）A目的基因的提取和导入B目的基因的提取和检测C目的基因与运载体的结合和导入D目的基因的提取和与运载体结合
单选题课外活动是( )A与课堂教学无关的活动B课堂教学的延伸与深化C课堂教学的必要补充D课堂教学的组成部分