单选题纪实性叙事方式故事贴近现实生活，具有时代背景，或以真实的事件作为创作动机，形式上更写实，如（）A《萤火虫之墓》B《小红帽》C《攻克机动队》D《偷避雷针的人》

单选题
纪实性叙事方式故事贴近现实生活，具有时代背景，或以真实的事件作为创作动机，形式上更写实，如（）
A

《萤火虫之墓》

B

《小红帽》

C

《攻克机动队》

D

《偷避雷针的人》

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幼儿故事的种类很多,从表现形式上分,有( )。 A、民间故事、创作故事B、文字故事、图画故事C、历史故事、生活故事D、动物故事、益智故事
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情境分析的短处是()A、容易忽略那些建立在相似性基础之上的意义关系，对资料内容的相同点和不同点视而不见B、叙事者可能深深地陷入故事的情境之中，无法看到使用其他资料分析方法(如类属分析)的可能性C、使它们之间的各种关系凸现出来D、叙事内容更加贴近被研究者的生活真实
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文学性叙事风格具有( )散文等性质。 A、强调冲突律B、强调逼真性C、小说D、纪实性E、诗歌
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下列不属于古希腊美术特点的是（ ）。A.具有写实性和叙事性B.敬神、祭祀而创作C.强调共性和民族精神D.追求浪漫和幻想
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下列不属于古希腊美术特点的是（）。A.具有写实性和叙事性B.因敬神、祭祀而创作C.强调共性和民族精神D.追求浪漫和幻想
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关于“新写实小说”，下列描述正确的是( )。A.创作手法不以写实为主，强调荒诞、卫恶、灰暗的现实生活B.多采用客观的叙事态度，提倡作家退出小说C.与80年代中期的纪实文学断裂D.文化上表现为对意识形态的回避
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对事件、故事或事物的叙述主要通过一定的文本方式来进行。这是（）A、集体形式的叙事B、个别集体形式的叙事C、文本式叙事D、非文本式叙事
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人在一定情景中直接用口语对已经了解过、记忆过或感受过的事件、故事或事物而加以言说的思想道德的教育方式是（）A、文本式叙事B、非文本式叙事C、艺术式叙事D、自然式叙事
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幼儿散文的特征应当具有（）。A、短小真实、贴近幼儿生活B、充满幻想、离奇的情节C、复杂的故事和丰富的语言D、抽象的哲理和寓意
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叙事作品中的故事和素材（）A、故事就是素材B、故事在内容上等于素材C、素材在形式上等于故事D、故事对素材进行加工变形
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下面不属于教育叙事研究特征的是（）A、关注教育事件中的具体人物B、具有一定的情节性C、以故事为主线，以讲述为主导D、教育叙事就是教师的工作日志
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小说摹仿和再现现实生活的手段是（）A、叙事B、纪实C、抒情D、描写
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真实地纪录生活，小说中的基本事件，人物是真实的。这种小说是（）。A、现实主义小说B、新写实小说C、纪实小说D、魔幻现实主义小说
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简述纪实性叙事方式。
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纪实性叙事方式故事贴近现实生活，具有时代背景，或以真实的事件作为创作动机，形式上更写实，如（）A、《萤火虫之墓》B、《小红帽》C、《攻克机动队》D、《偷避雷针的人》
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情节就是叙事作品中的“故事”，经过作者的加工创作而来。它由（）组成。
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《纪实与虚构》的基本叙事方式是为“有限的个体经验性存在”寻求（　），即为“具体的景观”寻找“抽象的虚构”。
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非戏剧性情节建立在纪实性美学的基础上，更多采用心理结构、情绪结构等方式，注重发掘人物内心的情感冲突，使故事情节更接近于生活事件本身。
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DV创作的（）风格主要特点是充分生活化、画面不加修饰、镜头运动自由随性，无技巧的剪辑，非职业化的表演。A、写意B、纪实C、记录D、写实
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神魔小说写得是神魔，与现实生活无关，它的创作源泉是故事（）
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多选题以下关于“写实性”的表述，正确的是（　　）。A“写实性”忠实于生活本来面貌B“写实性”善于把描绘的目光集中在特殊人群上C油画《打石工》、话剧《茶馆》、古希腊雕塑《掷铁饼者》都是“写实性”的代表作品D“写实性”的艺术家会依照现实本身的逻辑真实地描绘现实E“写实性”是通过艺术形象的典型化，真实地再现生活的一种创作方法
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单选题小说摹仿和再现现实生活的手段是（）A叙事B纪实C抒情D描写
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问答题简述纪实性叙事方式。
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单选题真实地纪录生活，小说中的基本事件，人物是真实的。这种小说是（）。A现实主义小说B新写实小说C纪实小说D魔幻现实主义小说
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判断题非戏剧性情节建立在纪实性美学的基础上，更多采用心理结构、情绪结构等方式，注重发掘人物内心的情感冲突，使故事情节更接近于生活事件本身。A对B错
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单选题下面不属于教育叙事研究特征的是（）A关注教育事件中的具体人物B具有一定的情节性C以故事为主线，以讲述为主导D教育叙事就是教师的工作日志
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单选题叙事作品中的故事和素材（）A故事就是素材B故事在内容上等于素材C素材在形式上等于故事D故事对素材进行加工变形
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