主要是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求()。A、幼儿园社会教育年龄目标B、幼儿园社会教育内容C、幼儿园社会教育方法D、幼儿园社会教育途径
“知道自己的性别”是属于幼儿园健康教育的年龄目标中的()目标。A、大班B、中班C、小班D、学前班
在幼儿园教育目标体系中，（ ）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A.幼儿园教育目标 B.近期目标 C.中期目标 D.活动目标
幼儿园教育目标的层次结构包括（）。A、学前教育总目标B、各年龄班的教育目标C、短期目标D、活动目标
在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标
若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是（）A、幼儿园教育目标为总目标，指导全国各级各类幼儿园。B、指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。C、指导一个单元活动的目标D、幼儿园年龄班的教育目标
从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（）A、幼儿园课程目标B、教育活动目标C、幼儿园年龄阶段目标D、单元目标
幼儿园中期教育目标是指（）A、中班的教育目标B、各年龄班的教育目标C、一周的教育目标D、一月的教育目标
幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
幼儿园课程目标的层次主要包括（）、年龄阶段（学年）目标、（）。
举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。
指导幼儿园开展工作的纲领性目标是（）。A、学前教育总目标B、各年龄班的教育目标C、短期目标D、活动目标
在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标
幼儿园年龄班教育目标属于（）。A、远期目标B、中期目标C、近期目标D、具体活动目标
制定幼儿园课程目标的根本依据是（）。A、教育目的B、幼儿园教育目标C、教育方针D、教育政策
单选题幼儿园各层次的教育目标中，最小、最具体的目标是（）。A幼儿园教育目标B幼儿园各年龄班的目标C一周教育目标D活动目标
单选题若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是（）A幼儿园教育目标为总目标，指导全国各级各类幼儿园。B指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。C指导一个单元活动的目标D幼儿园年龄班的教育目标
单选题制定幼儿园课程目标的根本依据是（）。A教育目的B幼儿园教育目标C教育方针D教育政策
问答题举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。
单选题幼儿园年龄班教育目标属于（）。A远期目标B中期目标C近期目标D具体活动目标
填空题教育教学计划依据课程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划、____、月（周）计划、具体教育教学活动计划四种类型。
多选题幼儿园教育目标的层次结构包括（）。A学前教育总目标B各年龄班的教育目标C短期目标D活动目标
单选题从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（）A幼儿园课程目标B教育活动目标C幼儿园年龄阶段目标D单元目标
填空题幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
单选题指导幼儿园开展工作的纲领性目标是（）。A学前教育总目标B各年龄班的教育目标C短期目标D活动目标
单选题幼儿园中期教育目标是指（）A中班的教育目标B各年龄班的教育目标C一周的教育目标D一月的教育目标
单选题幼儿园年龄班教育目标对应的课程目标是（）。A长远目标B中期目标C近期目标D具体活动目标
单选题在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A幼儿园教育目标B近期目标C中期目标D活动目标