问答题一般意义上的多媒体教学是狭义的。

问答题
一般意义上的多媒体教学是狭义的。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

多媒体课件的文字脚本一般包括:() A:课件名称B:课件简介C:教学对象D:教学目标E:教学内容F:教学策略

由于多媒体技术自身的集成性、控制性、交互性等特点的影响,使多媒体技术的教学应用过程与传统的教学过程或一般的电化教学过程不同。() A、错误B、正确

多媒体教学环境包括()。 A、简易多媒体教学环境B、复杂多媒体环境C、交互多媒体教学环境D、粉笔、黑板、书本

一般意义上的多媒体教学是狭义的。

狭义的预算法也称为()。A.特定的预算法B.一般意义上的预算法C.实质意义上的预算法D.形式意义的预算法

在多媒体教学中,用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件,简称课件。 ( )

狭义的多媒体教学

下列关于教学课件描述错误的是(  )。A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心B.多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的C.多媒体课件是用计算机辅助教学的软件D.多媒体课件是现代教学手段的主流形式

什么是多媒体教学课件?其特点是什么?请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同?

在多媒体辅助教学系统中,按照功能,多媒体软件一般可以分为()。A、多媒体系统软件B、多媒体工具软件C、多媒体应用软件D、多媒体思想软件

几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()A、多媒体集成教学法B、多媒体控制教学法C、多媒体想象教学法D、多媒体互动练习法

运用多媒体进行教学是信息技术与课程整合的一个重要方面,下列关于多媒体进行教学的描述正确的有()。A、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示,要根据学科特点及教学内容的实际,合理选用多媒体技术,使其与课堂教学有机整合。B、运用多媒体进行教学,多媒体只是一种教学手段,最终为教学服务,不能代替传统的教学模式C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学,充分激发学生学习的热情,能够增强教与学的互动性D、运用多媒体教学,学生通过人机互动进行学习,基本可以取代师生的情感交流

对多媒体在课堂教学中的作用,正确的理解是()。A、多媒体能有力的辅助课堂教学,因此可以降低对常规教学媒体的重视程度B、多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的C、多媒体可以替代其他一切媒体D、多媒体对辅助课堂教学无所增益

下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,正确的是()。A、多媒体教学演示文稿风格要一致B、多媒体教学演示文稿要醒目C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。

劳动法意义上的劳动者是狭义劳动者。

一般意义上的多媒体教学是指狭义的。

为什么说人际传播是“真正意义上的多媒体传播”?

狭义的预算法也称为()。A、特定的预算法B、一般意义上的预算法C、实质意义上的预算法D、形式意义上的预算法

单选题狭义的预算法也称为()。A特定的预算法B一般意义上的预算法C实质意义上的预算法D形式意义上的预算法

问答题什么是多媒体教学课件?其特点是什么?请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同?

多选题多媒体课件的文字脚本一般包括:()A课件名称B课件简介C教学对象D教学目标E教学内容F教学策略

判断题一般意义上的多媒体教学是指狭义的。A对B错

问答题什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。

单选题关于多媒体教学,说法正确的是()A多媒体教学一定优于其它教学B媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的C多媒体教学意味着每堂课都要使用课件D多媒体教学效果一定好

单选题通常所谈到的工作是指 ( )A广泛意义上的工作B狭义的工作C特殊意义的工作D一般意义的工作

单选题几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()A多媒体集成教学法B多媒体控制教学法C多媒体想象教学法D多媒体互动练习法