按着班次进圣殿献祭,而见了异像,听了天使的话语,出来之后哑巴不能说话的,是谁?或答:是谁的父亲。
声纹识别与语音识别的不同点有（）。A、声纹识别不考虑语音中的字词信息B、声纹识别强调说话人的个人特性C、语音识别强调共性D、语音识别不考虑说话人是谁
人们试图传递的任何信息都由两个部分组成：谈话的内容和（）A、说话的语气B、说话的轻重C、说话人的态度和情绪D、说话人的手势
《不能说话的12岁》太太是谁杀死的？（）A、如秀B、谢舜年C、傅小满
语言态度是指（）。A、说话者对不同的言语行为的社会评价B、说话者对听话人的社会评价C、说话人对外语的评价D、说话人对自己口音评价
对话具有交流性，交流性的意义在于说话人将想法告知他人和（）A、将说话人的意图传播出去B、将说话人的意图隐藏起来C、将说话人的意图表述出来以影响他人D、被迫使说话人语言和行动一致
单选题刚才跟你说话的那个人是谁？A是我们学校的李老师B他说了很长时间了C是我说的那个D别跟他说话
单选题对话具有的交流性的意义在于说话人将想法告知他人和（）。A将说话人的意图表述出来以影响他人B将说话人的意图传播出去C将说话人的意图隐藏起来D被迫使说话人语言和行动一致
单选题小明，腿伤还没好呢，你怎么就要出去玩？问：说话人认为小明应该做什么？A回家B出去玩C去看病D在家休息
单选题语言态度是指（）。A说话者对不同的言语行为的社会评价B说话者对听话人的社会评价C说话人对外语的评价D说话人对自己口音评价
问答题按着班次进圣殿献祭，而见了异像，听了天使的话语，出来之后哑巴不能说话的，是谁？或答：是谁的父亲。
多选题声纹识别与语音识别的不同点有（）。A声纹识别不考虑语音中的字词信息B声纹识别强调说话人的个人特性C语音识别强调共性D语音识别不考虑说话人是谁
填空题喂(wèi)，你(nǐ)是(shì)谁(shuí)？怎么(zěnme)不(bù)说话(shuōhuà)？____
单选题几个性别相同、年龄相仿的熟人说话，能听出说话是谁，这主要是由于个人的（ ）。[2012年真题]A音高不同B音强不同C音长不同D音色不同
单选题男：下周末的网球比赛你参加吗？女：我要带妹妹出去玩儿，下次吧。问：女的是什么意思？A不去了B晚点儿去C带妹妹去D想打篮球
单选题除了长城以外，我还去了故宫和颐和园。问：下面哪句话是对的？A说话人只去了长城B说话人只去了故宫和颐和园C说话人没去过长城D长城、故宫和颐和园说话人都去过了
单选题别提了，我今天九点才到单位。问：这句话告诉我们什么？A说话人单位九点上班B东西太重说话人拿不了C说话人不愿说这件事D说话人迟到了
填空题（）也称为说话人识别，分为说话人辨认和说话人确认两类。
单选题说话人最可能是谁？A导游B校长C记者D服务员
填空题谁(shuí)在(zài)说话(shuōhuà)？____
单选题王英送给张老师的书你才带来呀！问：书原来是谁的？A王英B张老师C说话人D“你”