凡是特定主体以货币形式表示的经济活动，都是会计核算和监督的内容，也就是会计 的对象。 （ ）
凡是特定主体能够以货币表现的经济活动，都是会计核算和监督的内容，也就是会计的。对象。（ ）
对“商事”的广义理解错误的是( )。 A、以获取最大利润为目的B、从事的生产、经营活动C、必须与商品的买卖有着直接抑或是间接的联系D、无论此种活动是否与商品的买卖有着直接抑或是间接的联系
儿童的美术活动就是一种成长性需要的满足,没有直接的功利性,以活动过程本身为目的、为满足。() 此题为判断题(对，错)。
凡是与价值运动有关的经济活动，都构成会计要素的内容;凡是与价值运动无关的经济活动，则不属于会计要素的内容()此题为判断题(对，错)。
凡是特定主体能够以货币表现的经济活动都是会计核算和监督的内容，也就是会计对象。( )
凡是能够以数量表现的经济活动，都是会计核算和监督的内容，也就是会计的对象。 （ ）
“审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指（）A审美活动只具有手段意义B审美活动与其他人生实践无关C审美活动直接是现实的人生实践D审美活动直接是目的本身
政府商务活动中有两大任务，第一项是提供全社会商务活动的法律法规、政策和公共服务，第二项任务是完成与政府活动直接有关的、必要的直接商务活动。（）A对B错
科技档案是单位科技生产活动的历史记录，是（）与反映的关系，而科技资料则没有直接的联系。A直接记述B形成领域C科技活动D科技生产活动
凡是与价值运动有关的经济活动，都构成会计要素的内容;凡是与价值运动无关的经济活动，则不属于会计要素的内容。
所谓组织要素就是指组织必要的“构件”。组织要素有（）。A、任务、活动、资源、制度B、任务、资源、制度、目标C、任务、活动、制度、目标D、活动、资源、制度、目标
政府商务活动中有两大任务，第一项是提供全社会商务活动的法律法规、政策和公共服务，第二项任务是完成与政府活动直接有关的、必要的直接商务活动。（）
教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的（）及其（）。
凡是通过（）方式进行的识记就是意义识记，凡是通过根据材料的外部联系或表面形式采取简单重复方式进行的识记就是机械识记。
凡是与活动目的任务直接联系的识记就是（），凡是没有直接的活动目的与任务的活动就是（）。
在教学中要注意发展学生的有意后注意活动，因为它有（）特点。A、节省意志努力B、对完成短期快速的任务特别有利C、能大大提高活动效率D、服从于当前的活动目的与任务
幼儿游戏以（）为目的 。A、活动任务B、活动目标C、活动结果D、活动本身
随意后注意的特点包括：（）A、它和自觉的目的、任务联系在一起B、是在随意注意到基础上发展起来的C、服从于当前的活动目的与任务，节省意志努力D、有利于完成长期、持续性的任务
课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
防毒抢险专勤人员中，凡是身体不适于担负抢险任务的，不应参加（ ）。A、学习B、训练C、执勤D、活动
单选题“审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指（）A审美活动只具有手段意义B审美活动与其他人生实践无关C审美活动直接是现实的人生实践D审美活动直接是目的本身
判断题政府商务活动中有两大任务，第一项是提供全社会商务活动的法律法规、政策和公共服务，第二项任务是完成与政府活动直接有关的、必要的直接商务活动。（）A对B错
单选题科技档案是单位科技生产活动的历史记录，是（）与反映的关系，而科技资料则没有直接的联系。A直接记述B形成领域C科技活动D科技生产活动
填空题凡是通过（）方式进行的识记就是意义识记，凡是通过根据材料的外部联系或表面形式采取简单重复方式进行的识记就是机械识记。
填空题教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的（）及其（）。
单选题（）是策划营销活动首要任务。A选择营销方式B确定活动要素C接洽关键联系人D明确营销目的E确定活动方案