教学手段是教师教学活动不可缺少的工具。在小学数学教学中,教师组织课堂教学,设计教学方法都需要考虑教学手段这一因素。() 此题为判断题(对，错)。
数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。
在实际教学中，教学方法的选择所受到的内部因素的影响不包括（）。A、教学目标的确定B、教学内容的选择C、文化传流的特点D、教学设施的条件
心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。
教育技术是由视听数学方法，程序教学方法和（）三种概念形成的一种分析，解决教育问题的理论与实践。A、在线教学方法B、远程教学方法C、系统化教学方法D、个性化教学方法
数学素养不包括（）A、从数学的角度看问题B、控制问题中的因素C、有条理地理性思考D、解决问题时的逻辑能力
确定数学教学方法的因素不包括（）A、教学目标B、教学内容C、教师的能力和学生的认知水平及学习环境D、教学时间
简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？
小学数学常用教学方法：（）、（）、（）、（）、（）。
HPM的研究内容中，（）是关于数学教学方法的研究。A、基于数学史的教学设计B、数学史研究C、历史的相似性D、以上各项都不是
影响技能形成的因素不包括（）。A、认知模式的确立与选择B、活动模式C、知识基础D、教学方法
在小学数学教学中选择教学方法时应依据哪些基本要求？
影响素质测评的客观因素不包括以下哪项（）A、量表的设计B、数学方法的确定C、测评的组织工作D、主测者的自我防卫（心理防卫）
判断题心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。A对B错
单选题在实际教学中，教学方法的选择所受到的内部因素的影响不包括（）。A教学目标的确定B教学内容的选择C文化传流的特点D教学设施的条件
问答题简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？
填空题小学数学常用教学方法：（）、（）、（）、（）、（）。