单选题对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）。A学会生存B学会思考C学会学习D学会分析

单选题
对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）。
A

学会生存

B

学会思考

C

学会学习

D

学会分析

参考解析

解析： 本题考查的知识点是"小学生学习方法指导"。对学生进行学习方法的指导的最终目的是使学生学会学习。

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对学生进行学习方法指导的前提是【 】A．实施指导B．制定计划，做好准备C．了解学情D．反馈控制
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学生学习方法的指导方式的基本要求。
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掌握语文学习方法指导的途径有:() A.学生学习时借鉴名人。B.理论上认识语文学习方法指导的途径。C.行为上培养语文学习的良好习惯。D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。
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学生的个体认识始终是在教师的指导下进行，是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的 ___。
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启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格，强调指导学生的学习方法，重视学生的技能形成、能力发展和个性展示。
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教师要培养学生的自学能力，就要（）A、培养学习兴趣B、教给学习方法C、指导学生在考试中拿到高分D、指导学生养成良好的学习习惯
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怎样指导学生掌握阅读学习方法？
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要帮助学生打破对教师和教材等权威的盲目崇拜。教师的指导要到位而不越位，要让学生学会自我教育。（）
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对学生进行学习方法指导的前提是（）A、实施指导B、制定计划，做好准备C、了解学情D、反馈控制
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教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以性学习方法进行（）和合作交流。
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教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。
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学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A、教育方针B、教育策略C、学习理念D、教师
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“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）A、目标B、内容C、过程D、原则
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对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）A、学会生存B、学会分析C、学会学习D、学会思考
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判断题启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格，强调指导学生的学习方法，重视学生的技能形成、能力发展和个性展示。A对B错
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填空题教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以性学习方法进行（）和合作交流。
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问答题学生学习方法的指导方式的基本要求。
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