单选题两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊均是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色（）。A一定是白色的B一定是黑色的C是白色的可能性大D是黑色的可能性大
单选题
两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊均是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色（）。
A
一定是白色的
B
一定是黑色的
C
是白色的可能性大
D
是黑色的可能性大
参考解析
解析：
白羊是杂合子，说明白色为显性，再生一只小羊与前几只小羊没有关系，白色的可能性仍然是3／4，C正确。
相关考题：
周某捡到一只走失的山羊饲养起来，并花钱配种生了两只小山羊，后失主吴某找到并要求周某归还，依法( )。A．吴某无权要回山羊B．大羊归吴某，小羊归周某C．大羊归吴某，小羊每人一只D．大小羊都归吴某，吴某付给周某饲养费和配种费
甲是一个牧民，乙的两只羊混入了甲的羊群，甲不知这两只羊不是自己的而予以饲养。其中羊1被小偷丙偷走;羊2生下一只小羊。下列说法正确的有:A.甲对这两只羊的占有是有权占有B.乙有权请丙返还羊1，甲无权请求丙返还羊2C.乙只能请求甲返还羊2但不能请求返还小羊，因为甲是善意占有D.乙可以请求甲返还羊2也可以请求返还小羊，但是应当支付甲为饲养羊2所支出的必要费用。
某农场牧养的羊群中有黑、白两种毛色的羊。已知毛色受一对等位基因A，a控制。牧民 让两只白色羊交配，后代中既有白羊，也有黑羊。请分析回答：上述两只白羊的基因型是（），它们生下的小羊的基因型可能是（）
某农场牧养的羊群中有黑、白两种毛色的羊。已知毛色受一对等位基因A，a控制。牧民让两只白色羊交配，后代中既有白羊，也有黑羊。请分析回答：两只白羊交配产生的后代中出现了白羊和黑羊，这种现象在遗传学上称为（）。
问答题案例：小羊为什么不怕大灰狼 户外活动时，孩子们强烈要求玩游戏，平时对孩子们要求很严格的老师看着孩子们期望的目光，难得地答应了孩子们的要求。于是老师和孩子们玩起了《老狼，老狼，几点了》的游戏。这个游戏可以发展孩子们的奔跑能力，也是孩子们最喜爱的游戏。 老师先交代了游戏规则：墙角处是小羊的家，在老狼喊“天黑了”的时候，小羊们只要跑回墙角摸到墙壁，老狼就不会抓住小羊了，而跑得慢的小羊就会被老狼吃掉。 游戏开始了。老师当“老狼”，孩子们全都是“小羊”。“小羊”跟在“老狼”的后面，不停地问：“老狼，老狼，几点了？”“老狼”则不停回答着。当“老狼”突然喊道“天黑了”的时候，“老狼”便张开大口，伸开双臂去捉“小羊”，于是“小羊”便纷纷快速往“家”里跑。有两个跑得慢的孩子被老师捉住，老师模仿老狼紧紧抱住“小羊”，张开大嘴一口一口地做吃羊状。没想到被捉住的“小羊”不但不拼命反抗，争取逃脱，反而在老师怀里咯咯地笑个不停。“老狼”只好假装把两只“羊”全部吃掉后放开他们。 游戏又开始了，这一次，当“老狼”喊“天黑了”时，大部分“小羊”照常往“家”跑，可是有两三只“小羊”故意跑得很慢被“老狼”捉住，当“老狼”的老师没有多想，仍然把他们抱住，“吃掉”。 然后游戏再次开始。 让“老狼”没有想到的是，这次游戏时，当他喊道“天黑了”的时候，所有“小羊”不仅不往“家”里跑，反而争先恐后地朝“老狼”的怀里扑，“老狼”使劲地“吃”了这个“吃”那个，都招架不住了。 “小羊”个个乐得哈哈笑，一点儿也不怕大灰狼。这下子游戏无法继续进行下去了。 老师想了想，把孩子们召集起来，修改了游戏规则，改为当说出“天黑了”的时候，老狼往“家”里跑，小羊来追。游戏重新开始，孩子们兴奋极了，当“老狼”假装害怕往“家”跑时，“小羊”使劲地追赶，齐心合力把“老狼”轰回了“家”。“小羊”胜利了，高兴地跳着，笑着。请分析在前三次游戏中，小羊为什么不怕大灰狼？
问答题案例：小羊为什么不怕大灰狼 户外活动时，孩子们强烈要求玩游戏，平时对孩子们要求很严格的老师看着孩子们期望的目光，难得地答应了孩子们的要求。于是老师和孩子们玩起了《老狼，老狼，几点了》的游戏。这个游戏可以发展孩子们的奔跑能力，也是孩子们最喜爱的游戏。 老师先交代了游戏规则：墙角处是小羊的家，在老狼喊“天黑了”的时候，小羊们只要跑回墙角摸到墙壁，老狼就不会抓住小羊了，而跑得慢的小羊就会被老狼吃掉。 游戏开始了。老师当“老狼”，孩子们全都是“小羊”。“小羊”跟在“老狼”的后面，不停地问：“老狼，老狼，几点了？”“老狼”则不停回答着。当“老狼”突然喊道“天黑了”的时候，“老狼”便张开大口，伸开双臂去捉“小羊”，于是“小羊”便纷纷快速往“家”里跑。有两个跑得慢的孩子被老师捉住，老师模仿老狼紧紧抱住“小羊”，张开大嘴一口一口地做吃羊状。没想到被捉住的“小羊”不但不拼命反抗，争取逃脱，反而在老师怀里咯咯地笑个不停。“老狼”只好假装把两只“羊”全部吃掉后放开他们。 游戏又开始了，这一次，当“老狼”喊“天黑了”时，大部分“小羊”照常往“家”跑，可是有两三只“小羊”故意跑得很慢被“老狼”捉住，当“老狼”的老师没有多想，仍然把他们抱住，“吃掉”。 然后游戏再次开始。 让“老狼”没有想到的是，这次游戏时，当他喊道“天黑了”的时候，所有“小羊”不仅不往“家”里跑，反而争先恐后地朝“老狼”的怀里扑，“老狼”使劲地“吃”了这个“吃”那个，都招架不住了。 “小羊”个个乐得哈哈笑，一点儿也不怕大灰狼。这下子游戏无法继续进行下去了。 老师想了想，把孩子们召集起来，修改了游戏规则，改为当说出“天黑了”的时候，老狼往“家”里跑，小羊来追。游戏重新开始，孩子们兴奋极了，当“老狼”假装害怕往“家”跑时，“小羊”使劲地追赶，齐心合力把“老狼”轰回了“家”。“小羊”胜利了，高兴地跳着，笑着。请对老师修改游戏规则的处理作出分析和评价。
填空题某农场牧养的羊群中有黑、白两种毛色的羊。已知毛色受一对等位基因A，a控制。牧民让两只白色羊交配，后代中既有白羊，也有黑羊。请分析回答：两只白羊交配产生的后代中出现了白羊和黑羊，这种现象在遗传学上称为（）。