损益分歧点基准法可应用于哪三种目的?(考点:教材第261页)
调查对象接到该调查表时,应当( )。A.拒绝填报B.如实填报C.自愿填报D.不予填报
刘勰评论历代文风和作家成就,体现出比较系统的文学史观。
该项调查的调查对象在接到该项调查的调查表时,应当( )。 A.如实填报B.自愿填报 该项调查的调查对象在接到该项调查的调查表时,应当( )。A.如实填报B.自愿填报C.拒绝填报D.置之不理
对于政府统计的统计调查表,调查对象无权拒绝填报。( )
对未标明《统计法》所规定的法定标识的统计调查表,统计调查对象()A、有义务填报B、在统计机构说明情况后填报C、有权拒绝填报
邮政汇兑管理机构指().A、国家邮政局邮政储汇局B、各省(含自治区、直辖市)邮政储汇局C、市(地)邮政储汇分局D、各县(市)邮政储汇分局
对于未标明法定标识的统计调查表,统计调查对象有权拒绝填报。()
对未标明《统计法》所规定的法定标识的统计调查表,统计调查对象()。A、有义务填报B、在统计机构说明情况后必须填报C、有权拒绝填报D、有义务举报
教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》的致命缺陷是表述();次要缺陷是称谓用语体现浓厚();调查表用语()是细微缺陷。
教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》的用途是()。A、下级对上级的公函B、下级对上级的陈请C、人民对官署之通电D、人民对官署之陈请
教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》的表述,体现了下级机关答复性公文写作中首先复述()的习惯做法。
第86课《吉林省人民政府关于工业生产情况的报告》“文”、“意”俱佳,是体现当代公文“()”优良文风的典型实例。
教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》所附“指令”体现出“()”的优良文风。
试析教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》所附“指令”的写作特点。
多选题邮政汇兑管理机构指().A国家邮政局邮政储汇局B各省(含自治区、直辖市)邮政储汇局C市(地)邮政储汇分局D各县(市)邮政储汇分局
填空题第86课《吉林省人民政府关于工业生产情况的报告》“文”、“意”俱佳,是体现当代公文“()”优良文风的典型实例。
判断题刘勰评论历代文风和作家成就,体现出比较系统的文学史观。A对B错
单选题教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》的用途是()。A下级对上级的公函B下级对上级的陈请C人民对官署之通电D人民对官署之陈请
多选题统计调查表格式包括( )。A左上角为统计调查表的法定标志B右上角为填报单位的标记C中间是表名和报告期别D左上角为填报单位的标记E右上角为统计调查表的法定标志
问答题试析教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》所附“指令”的写作特点。
单选题对未标明《统计法》所规定的法定标识的统计调查表,统计调查对象()A有义务填报B在统计机构说明情况后填报C有权拒绝填报
单选题对未标明《统计法》所规定的法定标识的统计调查表,统计调查对象()。A有义务填报B在统计机构说明情况后必须填报C有权拒绝填报D有义务举报
填空题教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》的表述,体现了下级机关答复性公文写作中首先复述()的习惯做法。
填空题教材第61课《云南省民政厅汇送各县填报三种调查表的呈文》的致命缺陷是表述();次要缺陷是称谓用语体现浓厚();调查表用语()是细微缺陷。