情商是一种指标,是用于测定和描述() A、人的情绪情感B、人的恋爱技巧C、人的智力水平D、人的经商能力
情商水平高的人具备以下()特点。 A.社交能力强B.脾气急躁C.内向D.胆大
国家鼓励残疾人___，为社会主义建设贡献力量。A.自尊、自信、自强、自立B.自重、自爱、自主、自治C.自谦、自律、自助、自足D.自制、自勉、自觉、自知
按照能力的功能不同，可以分为认知能力、（ ）和社交能力。
科学能力测试应分为（ ）。A.技能B.智力C.躯体能力D.情商
能力按它的功能可以分为认知能力、操作能力和社交能力。（）A对B错
能力按它的功能可以分为认知能力、操作能力和社交能力。（）
技能按___分可分为初级技能和技巧性技能。A、形成过程B、熟练程度C、专业能力D、性质
少先队的“五自”实践能力是（）。A、自学B、自理C、自律D、自爱E、自护F、自强
丹尼尔·戈尔曼认为情商具有（）、自我控制、（）、共情能力和社会技巧五种基本成分。
丹尼尔.戈尔曼认为情商具有（）、自我控制、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。
情商指标中把握自我方面要求具备的能力有（）。A、控制冲动能力B、直觉自知能力C、自我激励能力D、理解平衡能力
1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。（1.5分）A、自学、自信、自强、自护、自律B、自学、自理、自护、自强、自律
人的情感智力可以用EQ来表示，情商（EQ）包括（）A、自我意识B、自我控制C、自我激励D、移情能力E、社交技巧
未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立（）意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。A、自尊B、自律C、自强D、自力
按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（）。A、模仿能力B、创造能力C、操作能力D、社交能力
某高中，针对社交有障碍的高中生，组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提高合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，此项服务属于（）服务。A、思想引导B、习惯养成C、社交指导D、婚恋服务
情商分为五种能力，分别是（）、自律、自强、自知和社交技巧。A、移情B、耐心C、毅力D、智慧
多选题科学能力测试应分为（ ）。A技能B智力C躯体能力D情商
单选题1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。（1.5分）A自学、自信、自强、自护、自律B自学、自理、自护、自强、自律
单选题某高中，针对社交有障碍的高中生，组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提高合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，此项服务属于（）服务。A思想引导B习惯养成C社交指导D婚恋服务
多选题未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立（）意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。A自尊B自律C自强D自力
多选题人的情感智力可以用EQ来表示，情商（EQ）包括（）A自我意识B自我控制C自我激励D移情能力E社交技巧
填空题丹尼尔·戈尔曼认为情商具有（）、自我控制、（）、共情能力和社会技巧五种基本成分。
多选题情商指标中把握自我方面要求具备的能力有（）。A控制冲动能力B直觉自知能力C自我激励能力D理解平衡能力
填空题丹尼尔.戈尔曼认为情商具有（）、自我控制、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。
填空题丹尼尔戈尔曼认为情商具有自我意识、（）、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。