请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 群臣后应者，臣请剑斩之。
说明下列句中的词类活用并说明其意义。 以如司农治事堂，栖之梁木上。
说明下列句中的词类活用并说明其意义。 秦数败赵军，赵军固壁不战。
下列各句中包括词类活用的句子是（）。A、冰，水为之而寒于水。B、劝民务农桑。C、不难以死免其君，我戮之不祥。D、初，赵高为郎中令所杀。
请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。
下列各句中没有词类活用的是一项是（）A、光既得专诸，善客待之。B、范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。C、至于智伯国士遇我，我故国士遇之。D、左右亦杀专诸，王人扰乱。
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）天下云集而响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（《论语？颜渊》）
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）城陷，贼以刃胁降巡。（韩愈《张中丞传后叙》）
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）诸将恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊《过秦论》）
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）今弃是州也，农夫渔父过而陋之。（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）杀鸡为黍而食之，见其二子焉。（《论语？子路从而后》）
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子？劝学》）
问答题说明下列句中的词类活用并说明其意义。 秦数败赵军，赵军固壁不战。
问答题指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）诸将恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊《过秦论》）
单选题学习文言文单元，教师强调词类活用是需要重点掌握的知识点之一，建议学生对课本中出现的词类活用现象进行整理分类并举例。以下与例句中词类活用现象相同的一项是()。例句：被坚执锐A公将鼓之B温故而知新C既东封郑D渔人甚异之
问答题指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）今弃是州也，农夫渔父过而陋之。（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）
问答题指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）杀鸡为黍而食之，见其二子焉。（《论语？子路从而后》）
问答题指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（《论语？颜渊》）
问答题指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子？劝学》）
问答题“既来之，则安之。”，说明句中的词类活用并说明其意义。
问答题请指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义。 不如吾闻而药之也。