单选题主张进行自然教育，让孩子走向自然的是（）.A爱尔维修B孔狄亚克C马勒伯朗士D卢梭

单选题
主张进行自然教育，让孩子走向自然的是（）.
A

爱尔维修

B

孔狄亚克

C

马勒伯朗士

D

卢梭

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请教教师资格考试:主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。
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主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的__________。
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________在教育代表作《爱弥儿》中，强调教育要回归自然，主张按照儿童的自然发展历程来进行教育。
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主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家____________，他的教育思想集中体现在《 》一书中。
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主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国＿＿＿。
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卢梭主张采用“自然后果法”,也就是让孩子从经验中去吸取教训,让孩子通过亲身体验自己错误行为所产生的不良后果,从中受到教育,并改正错误,即自然后果法。() 此题为判断题(对，错)。
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墨家主张教育回归自然，“复归”人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。（ ）
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教育并不是越早越好，而是越合适越好。可是很多家长固执地相信，抢跑是在为孩子争分夺秒。自然界万物都按照生长规律自然生长，适当施加外力可以促其生长，倘若施用外力不当，就很容易出现倒退甚至枯萎现象。教育孩子也是一样的道理。作者通过这段文字最想表达的意思是：A. 家长不要对孩子进行早期教育B. 要依据孩子现有的身心发展水平和知识水平对其进行教育C. 让孩子不受约束地自然成长是最好的教育D. 很多家长有一种错误的教育理念
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（ ）主张自然主义教育，认为让儿童顺其自然地发展才是好的教育。
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主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（ ）。A.孔子 B.孟子C.卢梭 D.夸美纽斯
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主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（　　）。A.杜威B.孔子C.卢梭D.朱熹
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柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
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处理学校恐惧症的关键是（）。A、让孩子立即回到学校去B、让孩子留在家长身边C、让孩子顺其自然地成长D、让孩子转学
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卢梭提倡的“自然教育”主张以学生的本性自然发展为目标。
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主张“教育要顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展的”教育家是（）
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教育孩子是学校的事情，学校教育做得好，孩子自然能成才。
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主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是（）
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主张进行自然教育，让孩子走向自然的是（）.A、爱尔维修B、孔狄亚克C、马勒伯朗士D、卢梭
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主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（）。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹
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主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹
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单选题主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（　　）。A孔子B孟子C卢梭D夸美纽斯
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单选题主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（　）。A杜威B孔子C卢梭D朱熹
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填空题主张“教育要顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展的”教育家是（）
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填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是（）
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单选题主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A杜威B孔子C卢梭D朱熹
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填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（）。
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填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。
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