对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。A．教师自编测验B．非测验性测验C．案卷分析D．谈话
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（ ）
今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是()。 A. 西蒙B.比奈C.赖斯D.韦克斯勒
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是（）。A.标准化成就测验B.教师自编测验和问卷测验C.标准化成就测验和教师自编测验D.认知测验和能力测验
标准化成就测验是（）A、形成性测验B、终结性测验C、既可以是标准参照成就测验也可以是常模参照成就测验D、既不是标准参照成就测验也不是常模参照成就测验
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体（ ）。A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验
今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是（）A、西蒙B、比奈C、赖斯D、韦克斯勒
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话
判断题对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。A对B错
单选题（ ）是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。A非标准化成就测验B教师自编测验C标准化成就测验D发展性测验
单选题标准化成就测验是（）A形成性测验B终结性测验C既可以是标准参照成就测验也可以是常模参照成就测验D既不是标准参照成就测验也不是常模参照成就测验
单选题标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体()。A成就水平的测验B能力形成的测验C结构的测验D智力发展的测验
单选题今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是（）A西蒙B比奈C赖斯D韦克斯勒
单选题对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。A教师自编测验B非测验性测验C案卷分析D谈话