下列不属于确立研究问题阶段的内容是( )。 A.选题B.查阅文献C.形成假设D.随机分组
在进行英语教学研究的起始阶段,我们应该懂得发现课题,通过一定的步骤或方法去确立( )。 A、研究问题B、研究策略C、组织策略D、生成问题
确立与巩固阶段的工作是()A、调查研究B、分解任务C、归纳成效D、处理问题E、剖析问题
下列哪些是护理研究过程需要做的（）A 确立研究问题B 查阅文献C 资料收集、分析、撰写论文D 科研设计E 确立研究对象
下列各项中，不属于可行性研究内容的是（）。A、机会研究阶段B、初步可行性研究阶段C、详细可行性研究阶段D、项目评估阶段
护理研究过程中最关键的阶段是（）。A、选题和确立研究问题B、科研设计C、收集资料D、书写论文
下列不属于确立研究问题阶段的内容是（）。A、选题B、查阅文献C、形成假设D、随机分组
研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列（ ）不属于研究报告的主要内容。A、文献回顾B、研究方法C、研究发现D、成果应用
科学研究过程中最关键的阶段是（）A、科研设计B、收集资料C、选题和确立研究问题D、撰写论文
护理研究过程中最关键的阶段应是（）A、科研设计B、选题和确立问题的过程C、收集资料D、撰写论文
选题确立后，问题陈述的内容除叙述研究问题背景外，还应包括（）A、问题来源B、预期目的C、科研设计D、观察指标
确立研究问题后进行问题陈述的内容包括（）A、研究方法B、研究对象C、立题依据D、预期目的E、随机分组
确立研究问题后问题陈述内容包括（）。A、研究方法B、研究对象C、立题依据（理由）D、预期目的E、随机分组
下列研究的主要内容不属于特质理论阶段的是（）。A、身体特征B、领导方式C、个性特征D、才智特征
探究学习实施的过程是（）A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段
知识创新过程阶段不包括（）A、研究问题的解决B、确立商业项目C、发现问题D、选题立项
单选题选题确立后，问题陈述的内容除叙述研究问题背景外，还应包括（）。A问题来源B预期目的C科研设计D观察指标
单选题探究学习实施的过程是（）A计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段
多选题下列哪些是护理研究过程需要做的（）A确立研究问题B查阅文献C资料收集、分析、撰写论文D科研设计E确立研究对象
单选题下列各项中，不属于可行性研究内容的是（）。A机会研究阶段B初步可行性研究阶段C详细可行性研究阶段D项目评估阶段
多选题确立研究问题后问题陈述内容包括（）。A研究方法B研究对象C立题依据（理由）D预期目的E随机分组
单选题科学研究过程中最关键的阶段是（）A科研设计B收集资料C选题和确立研究问题D撰写论文
单选题研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列（ ）不属于研究报告的主要内容。A文献回顾B研究方法C研究发现D成果应用
单选题护理研究过程中最关键的阶段是（）。A选题和确立研究问题B科研设计C收集资料D书写论文
多选题护理研究准备阶段的步骤包括【 】A确立研究问题B进行文献检索与文献回顾C陈述理论框架D确认研究变量E形成研究假设、科研设计
单选题知识创新过程阶段不包括（）A研究问题的解决B确立商业项目C发现问题D选题立项
多选题确立研究问题后进行问题陈述的内容包括（）A研究方法B研究对象C立题依据D预期目的E随机分组