体育教学过程中的运动负荷变化与控制的过程是：热身和逐渐加强运动负荷的阶段、（ ）、恢复和逐渐降低运动负荷的阶段。A.根据教学的目的调整和控制运动负荷的阶段B.根据教学的目标调整和控制运动负荷的阶段C.根据教学的条件调整和控制运动负荷的阶段D.根据教学的需要调整和控制运动负荷的阶段
掌握非专项的运动技术、战术知识是()。A.一般训练任务B.专项训练任务C.一般训练内容D.专项训练内容
在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练，保持负荷在高水平之间起伏。A对B错
全程性多年训练计划分哪几个阶段，各阶段训练的重点内容和负荷特点如何？
体能主导类项目运动员在专项提高阶段和最佳竞技阶段训练的首要任务是：（）A、发展素质，完善技术B、发展技、战术C、发展心理能力D、发展智能
小周期负荷安排主要考虑的因素是（）。A、不同的训练任务B、负荷的大、中、小C、不同的竞技状态D、以上都是
努力保持专项竞技水平是全过程多年训练阶段中的（）阶段。A、基础训练B、最佳竞技C、专项提高D、竞技保持
在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练，保持负荷在高水平之间起伏。
创造专项优异运动成绩是全过程多年训练阶段中的（）阶段。A、基础训练B、最佳竞技C、专项提高D、竞技保持
掌握非专项的运动技术、战术知识是（）。A、一般训练任务B、专项训练任务C、一般训练内容D、专项训练内容
提高运动员专项竞技能力是全过程多年训练阶段中的（）阶段。A、基础训练B、最佳竞技C、专项提高D、竞技保持
运动员的全程多年训练的核心阶段是（）A、基础阶段B、专项提高阶段C、最佳竞技阶段D、竞技保持阶段
优秀运动员在全程性多年训练过程中，训练负荷始终保持在公安水平区间起伏的阶段是（）A、基础训练阶段B、专项提高阶段C、最佳竞技阶段D、竞技保持阶段
在最佳竞技阶段，体能主导类项目应把（）摆在训练的首要位置。A、协调能力和基本技术的训练B、专项心理素质的训练C、专项运动素质的训练D、训练理论知识的传授
在哪个训练阶段的负荷内容首先是协调能力和基本技术的训练（）A、基础阶段B、专项提高阶段C、最佳竞技阶段D、竞技保持阶段
问答题全程性多年训练计划分哪几个阶段，各阶段训练的重点内容和负荷特点如何？
单选题在哪个训练阶段的负荷内容首先是协调能力和基本技术的训练（）A基础阶段B专项提高阶段C最佳竞技阶段D竞技保持阶段
单选题掌握非专项的运动技术、战术知识是（）。A一般训练任务B专项训练任务C一般训练内容D专项训练内容
判断题在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练，保持负荷在高水平之间起伏。A对B错
单选题在最佳竞技阶段，体能主导类项目应把（）摆在训练的首要位置。A协调能力和基本技术的训练B专项心理素质的训练C专项运动素质的训练D训练理论知识的传授
单选题优秀运动员在全程性多年训练过程中，训练负荷始终保持在公安水平区间起伏的阶段是（）A基础训练阶段B专项提高阶段C最佳竞技阶段D竞技保持阶段