多选题关于诊断试验的评价,以下哪些说法不正确()A灵敏度是指在"金标准"确诊的病人中新诊断技术检测出的阳性人数所占的比例B特异度是指在"金标准"确诊的非病人中新诊断技术检测出的阳性人数所占的比例C误诊率是指在新诊断技术检测出的阳性人数中,判断错误的比例D漏诊率是指在新诊断技术检测出的阴性人数中,用"金标准"确诊为非病人的比例E灵敏度、特异度、误诊率和漏诊率都是评价诊断试验真实性的指标
多选题
关于诊断试验的评价,以下哪些说法不正确()
A
灵敏度是指在"金标准"确诊的病人中新诊断技术检测出的阳性人数所占的比例
B
特异度是指在"金标准"确诊的非病人中新诊断技术检测出的阳性人数所占的比例
C
误诊率是指在新诊断技术检测出的阳性人数中,判断错误的比例
D
漏诊率是指在新诊断技术检测出的阴性人数中,用"金标准"确诊为非病人的比例
E
灵敏度、特异度、误诊率和漏诊率都是评价诊断试验真实性的指标
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
下列关于评价诊断哪种说法是不正确的()。A、一般可从真实性、可靠性、效益三方面评价诊断试验B、评价诊断试验可靠性的指标是C、评价诊断试验效益的指标是预测值和似然比D、评价诊断试验可靠性的指标是灵敏度和特异度E、评价诊断试验真实性的指标是灵敏度和特异度
关于诊断试验可靠性的评价,以下哪些说法正确()A、可靠性高,说明试验随机误差小B、可靠性高,说明试验系统误差小C、可靠性指相同条件下同一试验对相同人群重复试验获得相同结果的稳定程度D、当某试验进行定量测定时,可用变异系数来评价其可靠性E、当某试验进行定性测定时,可用符合率来评价其可靠性
以下关于高中语文能力评价的原则说法不正确的一项是()。A、评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高B、评价应以教材为基准,面向全体学生C、评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能D、评价应根据不同的情况综合采用不同的方式
单选题以下关于高中语文能力评价的原则说法不正确的一项是()。A评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高B评价应以教材为基准,面向全体学生C评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能D评价应根据不同的情况综合采用不同的方式
单选题下列关于评价诊断哪种说法是不正确的()。A一般可从真实性、可靠性、效益三方面评价诊断试验B评价诊断试验可靠性的指标是C评价诊断试验效益的指标是预测值和似然比D评价诊断试验可靠性的指标是灵敏度和特异度E评价诊断试验真实性的指标是灵敏度和特异度
单选题关于评价指标,下列哪种说法错误( )。A一般可从真实性、可靠性、效益三方面评价诊断试验B评价诊断试验可靠性的指标是Kappa值C评价诊断试验收益的指标是预测值和似然比D评价诊断试验可靠性的指标是灵敏度和特异度E评价诊断试验真实性的指标是灵敏度和特异度
多选题关于诊断试验可靠性的评价,以下哪些说法正确()A可靠性高,说明试验随机误差小B可靠性高,说明试验系统误差小C可靠性指相同条件下同一试验对相同人群重复试验获得相同结果的稳定程度D当某试验进行定量测定时,可用变异系数来评价其可靠性E当某试验进行定性测定时,可用符合率来评价其可靠性