问答题“意境开阔”是毛泽东词《蝶恋花·答李淑一》的一大特点,试分析之,并找出词中具体的句子加以说明。

问答题
“意境开阔”是毛泽东词《蝶恋花·答李淑一》的一大特点,试分析之,并找出词中具体的句子加以说明。

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大型舞剧《蝶恋花》是根据毛泽东的《蝶恋花?答李淑一》一词创作的。( )

毛泽东的《蝶恋花·答李淑一》被谱成()的曲目。A、昆曲B、黄梅戏C、苏州评弹D、越剧

谈谈神话故事在《蝶恋花·答李淑一》中的作用。

“意境开阔”是毛泽东词《蝶恋花·答李淑一》的一大特点,试分析之,并找出词中具体的句子加以说明。

《蝶恋花(答李淑一)》全词紧扣答字,围绕()字来抒写伟人情怀

《蝶恋花答李淑一》属于京韵大鼓。

《蝶恋花·答李淑一》的词作者是()A、毛泽东B、杨开慧C、柳直荀D、李淑一

《蝶恋花·答李淑一》的词作者()A、袁世凯B、李白C、毛泽东

为毛泽东诗词《蝶恋花·答李淑一》《沁园春·雪》谱曲的作曲家是()。A、雷振邦B、王立平C、李劫夫D、郑秋枫

指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。文王以百里之壤而臣诸侯。

指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。纵江东父兄怜而王我,何面目见之?

指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。殚其地之出,竭其庐之入。

毛泽东的《蝶恋花.答李淑一》中有“我失骄杨君失柳”诗句,“杨柳”指什么?

指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。一夫不耕,或受之饥。

指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。父母怒之。

指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。桓公解管仲束缚而相之。

指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。田忌信然之。

指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。孟尝君怪之。(《战国策》)

单选题《蝶恋花·答李淑一》的词作者()A袁世凯B李白C毛泽东

单选题《蝶恋花·答李淑一》的词作者是()A毛泽东B杨开慧C柳直荀D李淑一

问答题毛泽东的《蝶恋花.答李淑一》中有“我失骄杨君失柳”诗句,“杨柳”指什么?

问答题指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。田忌信然之。

问答题指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。殚其地之出,竭其庐之入。

问答题指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。一夫不耕,或受之饥。

问答题谈谈神话故事在《蝶恋花·答李淑一》中的作用。

填空题《蝶恋花(答李淑一)》全词紧扣答字,围绕()字来抒写伟人情怀

填空题语法不是说明具体的词、短语和句子的含义,而是说明存在于具体的词、短语和句子中的____和____。