不定项题如果对小林和小王的职业问题进行个体干预,其主要目的是( )。A降低个体对工作的关注程度B增加个体对个人生活的倾斜C增加个体对工作场所的应对能力D降低个体对他人的盲目攀比

不定项题
如果对小林和小王的职业问题进行个体干预,其主要目的是(  )。
A

降低个体对工作的关注程度

B

增加个体对个人生活的倾斜

C

增加个体对工作场所的应对能力

D

降低个体对他人的盲目攀比


参考解析

解析:

相关考题:

以社区为基础的干预是指() A、对全社会居民进行全面的干预B、强调重点干预与一般干预相结合C、对社区某特定健康问题(如慢性病)进行全面干预D、对社区某特定健康问题的高危人群进行干预

小王与小林是同学。又在同一单位工作.但两人性格合不来。如果你是小王的话。你怎么办?

除了个体干预外,职业倦怠的干预方式还包括()。A:内部干预B:外部干预C:团体干预D:组织干预

除了个体干预外,职业倦怠的干预方式还包括( )。A.内部干预B.外部干预C.团体干预D.组织干预

一次同学聚会,几个学社会工作专业的年轻人抱怨起了现在的工作。小林说自己的苦恼来自工作理想与现实环境的巨大落差。毕业时,他作为非正式编制人员被分派到区民政局工作,整天帮助科室做一些端茶倒水、打字复印的杂事。由于没有正式编制,科室开会时,自己有时还会被请出去。小林觉得自己社会工作者的身份不被认同和尊重,由于是外派人员,科室也不关心自己的感受,每天的工作很没有意义。小王的苦恼主要来自工作量过大。她毕业后在一个街道残联下属的职业康复中心工作,中心有14名残疾人,工作人员仅3人,除了自己还有1名管理员和1名夜间保安。管理员主要负责考勤和财务以及开展活动时的物资采购;小王除了协助街道残联的日常业务外,还要负责中心日常活动,甚至门窗维修等。特别是开展活动的时候,从活动策划、组织、照相到写通讯稿都是小王自己一个人做.其他人不能给予支持,小王觉得很气愤也很无奈。如果对小林和小王遇到的职业问题进行个体干预,其主要目的是( )。A.降低个体对工作的关注程度B.增加个体对个人生活的倾斜C.增加个体对工作场所的应对能力D.降低个体对他人的盲目攀比

(2019年)小林和小王分别采用不同研究方法对A村留守儿童的生活照料情况进行研究,并根据研究结果设计服务项目。小林通过量表收集了A村所有留守儿童生活照料情况,而小王则通过深度访谈收集了A村1/5留守儿童生活照料情况,关于小林和小王研究的说法,正确的有()A.小王的研究主要获取描述性的信息B.小林的研究能够体现抽样调查的基本特性C.小林的研究可以发现A村留守儿童生活照料的普遍需求D.小林的研究可以在研究过程中根据当地情境修改完善量表E.小王的研究可以逐步形成影响A村留守儿童生活照料的理论假设

小林向社会工作者小王求助,他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼,父母希望小林学医,爷爷奶奶都劝他学建筑,老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况,根据社会工作专业伦理,小王最适当的做法是()。A:劝说小林遵从长辈的-建议B:鼓励小林选社会地位较高的专业C:说服长辈听从小林的选择D:协助小林分析各种选择的利弊

2008年汶川地震发生后,某中学房屋坍塌。社会工作小王者用“讲故事”的方法鼓励老师和同学说出自己的经历和感受,鼓励小林同学讲述自己和哥哥、妹妹一起上学的事情。通过这些方式,小王能准确把握服务对象的问题,做出正确的预估。这里小王正于危机干预中的()步骤。A:定义危机中的问题B:确保服务对象的生命安全C:提供持续性支持D:检验各种可能的选择

如果政策调研是由独立的第三方进行的,那么对社会问题进行的政策干预都会产生想要得到的结果。

下列关于职业生涯设计作用的描述,最准确的是()A、职业生涯设计的目的是帮助个体找到工作B、职业生涯设计的目的是实现个体人生价值的最大化C、职业生涯设计是对个体职业生涯发展的准确预期D、职业生涯设计可以保证个体终生受益

正在上高中的小明,最近迷恋上了网络游戏,整日泡在网吧里,上课也无精打采,老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预,较适合的做法是()。A、对小明进行必要的看管B、运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助C、依法处罚网吧老板D、对其小明进行批评教育

职业卫生与职业医学是预防医学的一个分支学科,其主要任务是()A、对受到职业危害因素的个体进行检测B、识别、评价、预测和控制不良劳动条件对职业人群健康的影响C、创造安全、高效的作业环境D、保护劳动者健康E、促进国民经济可持续发展

单选题2008年汶川地震发生后,某中学房屋坍塌。社会工作者小王用“讲故事”的方法鼓励老师和同学说出自己的经历和感受,鼓励小林同学讲述自己和哥哥、妹妹一起上学的事情。通过这些方式,小王能准确把握服务对象的问题,做出正确的预估。这里小王正处在危机干预中的()步骤。A定义危机中的问题B确保服务对象的生命安全C提供持续性支持D检验各种可能的选择

多选题如对这些人群进行健康风险评估,其主要作用是(  )。A帮助个体综合认识健康危险因素B鼓励和帮助人们修正不健康的行为C制定个体化的健康干预措施D评价干预措施的有效性E健康管理人群分类

多选题小林和小王分别采用不同研究方法对A村留守儿童的生活照料情况进行研究,并根据研究结果设计服务项目。小林通过量表收集了A村所有留守儿童生活照料情况,而小王则通过深度访谈收集了A村1/5留守儿童生活照料情况。关于小林和小王研究的说法,正确的有()A小王的研究主要获取描述性的信息B小林的研究能够体现抽样调查的基本特性C小林的研究可以发现A村留守儿童生活照料的普遍需求D小林的研究可以在研究过程中根据当地情境修改完善量表E小王的研究可以逐步形成影响A村留守儿童生活照料的理论假设

单选题小林向社会工作者小王求助,他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼,父母希望小林学医,爷爷奶奶都劝他学建筑,老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况,根据社会工作专业伦理,小王最适当的做法是(  )。A劝说小林遵从长辈的建议B鼓励小林选社会地位较高的专业C说服长辈听从小林的选择D协助小林分析各种选择的利弊

单选题社区戒毒人员小王得知自己因吸毒感染了艾滋病毒后,沮丧绝望,精神几乎崩溃,把自己锁在家中,不愿见人。家人请社会工作者小林对小王进行个案辅导,此时,小林需要重点开展的服务是协助小王()。A处理负面情绪B增强抵制毒品诱惑的能力C建立良好的人际关系D提高社会适应能力

单选题高中生小明迷恋于网络游戏整日泡在网吧里上课,无精打采,老师和家长劝说无果,班主任向学校社会工作者小林求助,小林对小明网络成瘾问题进行了干预,以下较适合的做法是( )。A向小明的父母提供支持,对小明进行必要的看管B运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论,为小明提供有效的帮助C从学校环境入手,请老师对小明进行批评教育D依法对网吧老板进行处罚

单选题职业卫生与职业医学是预防医学的一个分支学科,其主要任务是()。A对受到职业危害因素的个体进行检测B识别、评价、预测和控制不良劳动条件对职业人群健康的影响C创造安全、高效的作业环境D保护劳动者健康E促进国民经济可持续发展

单选题下列关于职业生涯设计作用的描述,最准确的是()A职业生涯设计的目的是帮助个体找到工作B职业生涯设计的目的是实现个体人生价值的最大化C职业生涯设计是对个体职业生涯发展的准确预期D职业生涯设计可以保证个体终生受益

单选题正在上高中的小明,最近迷恋上了网络游戏,整日泡在网吧里,上课也无精打采,老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预,较适合的做法是( )。A对小明进行必要的看管B运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论,有效帮助C依法处罚网吧老板D对小明进行批评教育

不定项题要进一步改进小林和小王所在组织的员工职业问题管理,可以采取的行动有( )。A做好心理调查工作,及时发现问题B营造轻松和谐的人际关系C提供物质和精神支持D鼓励员工在组织外部寻求新的工作机会

不定项题小林和小王遇到的问题属于( )。A身体疲劳B职场暴力C职业倦怠D过度劳动

单选题小林迷上了网络游戏,整日泡在网吧里不回家,也不上学。老师和家长劝说也无用。家长向社会工作者求助,社会工作者对小林进行了网络成瘾问题进行干预,较适合的做法是( )A对小明进行必要的看管B运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助C依法处罚网吧老板D对小林进行批评教育

单选题除了个体干预外,职业倦怠的干预方式还包括(  )。A内部干预B外部干预C团体干预D组织干预