单选题口语交际的出发点和归宿点是()。A传播信息B交流情感C明辨是非D说服他人

单选题
口语交际的出发点和归宿点是()。
A

传播信息

B

交流情感

C

明辨是非

D

说服他人


参考解析

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相关考题:

教师在口语交际教学中应精心创设口语交际情境,努力实现口语交际的双向互动和多向交流互动。() 此题为判断题(对,错)。

口语交际的核心是交际二字,注重的是人与人之间的____。口语交际能力的培养要在____中进行。

口语交际教学的要求:() A.形成双向和多向互动的交际方式。B.利用语文教学的各个环节有意识的培养学生的口语交际能力。C.教师引导要切实、精当D.突出口语交际的实践操作性。E.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际,着力培养日常口语交际的基本能力,兼顾口语交际能力的发展。F.创设多种多样的口语交际情境。

口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。() 此题为判断题(对,错)。

口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。 A态度B内容C技能D实践

根据口语交际的教学目标的规定,从内容的倾向性来划分,口语交际的教学内容包括口语交际的态度和口语交际的能力两方面。() 此题为判断题(对,错)。

口语交际教学的意义()。 A.口语交际教学是现代社会发展的需要B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分C.口语交际教学有利于开发学生的智力,训练学生的思维D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣

口语交际教学应该注意:()。 A.忽略口语交际的实践操作性。B.忽略培养日常口语交际的基本能力。C.创设特定的口语交际情境。D.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。

新产品开发的出发点和归宿点是()。A:产品B:厂家C:顾客的需求D:商家

在口语交际教学中,教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境,下列对该情境设计的相关分析,不正确的是( )。A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要点C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系

历史认识的出发点和归宿点都是现实生活。( )《( )》

口语交际的出发点和归宿点是()。A传播信息B交流情感C明辨是非D说服他人

口语交际的核心是“交际”:即必须重视口语交际的人际交往功能。

企业组织设计的出发点和归宿点是()A、目标B、稳定C、精干D、高效

()高于()是集体主义原则的根本出发点和归宿点。

为什么说历史认识的出发点和归宿点都是现实?

汽车服务企业的出发点和归宿点是获利。

口语交际的出发点和归宿点是()。A、传播信息B、信息编码C、信息解码D、语言符号

口语交际的出发点和归宿是()。A、传播信息B、信息编码C、信息解码D、语言符号

口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。

口语交际的核心是交际二字,注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在()中进行。

()是训练的出发点和归宿点。A、训练目的B、训练要求C、训练内容D、训练对象

判断题汽车服务企业的出发点和归宿点是获利。A对B错

填空题口语交际的核心是交际二字,注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在()中进行。

单选题企业组织设计的出发点和归宿点是()A目标B稳定C精干D高效

填空题()高于()是集体主义原则的根本出发点和归宿点。

单选题新产品开发的出发点和归宿点是( )。A产品B厂家C顾客D商家