名词解释题鄙夷

名词解释题
鄙夷

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《庄子》里的庄子形象特征主要有几点()。 A、寓言性。B、傲视王侯卿相、鄙夷功名利禄的隐士形象。C、泯物我、齐生死的达人形象。D、雄辩诙诡,妙语惊人的智者形象。

在课堂教学中,教师目光最大的禁忌是()。 A、生气和愤怒B、冷漠和鄙夷C、肯定和赞赏D、空洞和生气

对喜剧的解释中,第一个提出“鄙夷说”来解释戏剧的,是() A.黑格尔B.海德格尔C.亚里士多德D.柏拉图

人们对所从事的职业的好恶、倾慕或鄙夷的情绪和态度称为()。A.职业态度B.职业情绪C.职业情感D.职业感情

恐惧对于( )相当于虚弱对于( )A.希望、强壮B.勇气、力量C.奴役、鄙夷D.害怕、无奈

通过目光照顾每一个学生的存在和学习,对于教师来说是最为关键的。一般而言,最大的禁忌是冷漠和鄙夷的目光。

鄙夷bǐ yí

鄙夷

对尼克而言,()代表着尼克所真心鄙夷的一切。A、盖茨比B、黛西C、汤姆D、乔丹贝克

贝克小姐对于西卵的态度是()A、鄙夷B、羡慕C、愤恨D、向往

“突然荣耀说”或“鄙夷说”

瓦格纳的音乐风格是鄙夷的,其道德也是这样。

《与李贺共饮》通过古今诗人在想象中的“千古一聚”,表达了作者()。A、对旷达傲岸的人格认同B、对世俗观念的鄙夷C、对权贵的轻蔑D、高度的自信E、对怀才不遇的悲慨

好莱坞商业大片宣传的是一种普世价值,它往往故事简单,()的道理也很浅显,这一点常常为西方的知识分子所()。但不可否认的是,正是这种浅显的东西,往往才可能被普遍的大众接受。A、蕴含;不屑B、包含;轻视C、渗透;鄙夷D、传达;唾弃

《唐律疏议》中关于化外人(外国人)的规定:《永徽律》首篇《名例律》中规定:“诸化外人,同类自相犯者,各依本俗法;异类相犯者,以法律论。”这一规定反映了唐朝()A、尊华鄙夷的思想B、天朝上国的心态C、对外开放的程度与信心D、农耕文明因包容而发达

人们对所从事的职业的好恶、倾慕或鄙夷的情绪和态度称为()。A、职业态度B、职业情绪C、职业情感D、职业感情

在职业道德要求内化的过程中,职业道德情感发挥的()作用是指以敬慕、赞赏或鄙夷、厌恶的情绪表明对某种道德关系和道德行为的评价态度。A、评价作用B、调节作用C、信号作用D、指导作用

单选题在职业道德要求内化的过程中,职业道德情感发挥的()作用是指以敬慕、赞赏或鄙夷、厌恶的情绪表明对某种道德关系和道德行为的评价态度。A评价作用B调节作用C信号作用D指导作用

名词解释题鄙夷bǐ yí

判断题通过目光照顾每一个学生的存在和学习,对于教师来说是最为关键的。一般而言,最大的禁忌是冷漠和鄙夷的目光。A对B错

单选题(  )对于鄙夷相当于冒昧对于(  )A厌恶:态度B伤害:拜访C轻视:鲁莽D卑鄙:冒失

单选题社会对个人不履行社会主义义务所给予的贬斥与谴责,以及个人所产生的自我否定性心理体验,指的是 ( )A耻辱B鄙夷C叛逆D自私

多选题在课堂教学中,教师目光最大的禁忌是()。A生气和愤怒B冷漠和鄙夷C肯定和赞赏D空洞和生气

单选题贝克小姐对于西卵的态度是()A鄙夷B羡慕C愤恨D向往

名词解释题“突然荣耀说”或“鄙夷说”

名词解释题鄙夷说(突然荣耀说)

多选题《与李贺共饮》通过古今诗人在想象中的“千古一聚”,表达了作者()。A对旷达傲岸的人格认同B对世俗观念的鄙夷C对权贵的轻蔑D高度的自信E对怀才不遇的悲慨