单选题下列关于班主任的工作职责,说法错误的是()。A全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况B有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展C认真做好班级的日常管理工作D努力提高所授科目的成绩
单选题
下列关于班主任的工作职责,说法错误的是()。
A
全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
B
有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展
C
认真做好班级的日常管理工作
D
努力提高所授科目的成绩
参考解析
解析:
我国《中小学班主任工作规定》第八条规定,全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。第九条规定,认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十条规定,组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。第十一条规定,组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。第十二条规定,经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。选项D的要求不属于班主任的工作职责。
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下列关于车站的组织管理系统说法错误的是() A、车站日常运输生产实行单一指挥制B、值班主任是车站一个班工作的组织者和领导者C、值班主任在铁路局调度所值班主任的指挥下,负责组织全班职工完成规定的生产任务D、车站调度员是车站调车工作的领导人,铁路局调度所直接指挥
关于班主任的角色,下列说法错误的是( )。A.班主任是班级活动的管理者B.班主任是学生全面发展教育的实施者C.班主任是班级各种教育力量的协调者D.班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色
下列关于班主任的工作职责,说法错误的是( )。A、全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况B、有针对地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展C、认真做好班级的日常管理工作D、努力提高所授科目的成绩
下列说法正确的是( )。A.担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上B.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者C.2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》D.努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责
下列关于班主任的说法正确的是()。A、担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上B、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者C、2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》D、努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责
以下关于班主任工作量和津贴说法错误的是()A、班主任津贴不属于奖励性绩效工资范围,应按月发放B、在绩效工资分配中应向班主任倾斜C、班主任承担超课时工作量时,在绩效考核时应给予补贴D、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入工作量
关于班主任工作的意义说法不正确的是()A、班主任的工作有助于学生的全面发展B、班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师C、班主任的工作有助于扩大学校生源D、班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
下列关于班主任的工作职责,说法错误的是()。A、全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况B、有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展C、认真做好班级的日常管理工作D、努力提高所授科目的成绩
单选题下列关于班主任的说法正确的是()。A担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上B班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者C2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》D努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责
单选题以下关于班主任工作量和津贴说法错误的是()A班主任津贴不属于奖励性绩效工资范围,应按月发放B在绩效工资分配中应向班主任倾斜C班主任承担超课时工作量时,在绩效考核时应给予补贴D班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入工作量
单选题关于班主任工作的意义说法不正确的是()A班主任的工作有助于学生的全面发展B班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师C班主任的工作有助于扩大学校生源D班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系
单选题关于班主任的角色,下列说法错误的是()。A班主任是班级活动的管理者B班主任是学生全面发展教育的实施者C班主任是班级各种教育力量的协调者D班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色
单选题下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是()A了解学生B组织社会实践C做好家教工作D做好学生的综合素质工作