多选题青少年社会工作服务的方法和策略具有整合性特征的原因有( )。A青少年需求的多元性B社会资源的综合性C社会工作专业的通才要求D社会各界的影响E和谐发展的需要
多选题
青少年社会工作服务的方法和策略具有整合性特征的原因有( )。
A
青少年需求的多元性
B
社会资源的综合性
C
社会工作专业的通才要求
D
社会各界的影响
E
和谐发展的需要
参考解析
解析:
在青少年社会工作服务过程中,社会工作方法的运用具有整合性特征,原因在于:①青少年需求的多元性决定了社会工作方法的整合性;②社会资源的综合性决定了社会工作方法的整合性;③社会工作专业的通才要求决定了社会工作方法的整合性。
在青少年社会工作服务过程中,社会工作方法的运用具有整合性特征,原因在于:①青少年需求的多元性决定了社会工作方法的整合性;②社会资源的综合性决定了社会工作方法的整合性;③社会工作专业的通才要求决定了社会工作方法的整合性。
相关考题:
按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义,青少年社会工作方法指社会工作者根据( ),综合运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作直接方法和社会工作行政、社会政策及社会工作研究等间接方法。A.青少年需要B.青少年特点C.青少年性格发展D.青少年价值观
社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”靑少年提供服务。小王的下列做法中,体现整合性方法特点的是( )。A.针对社区青少年的多元需求设计服务 B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中,体现整合性方法特点的是()。A:针对社区青少年的多元需求设计服务B:加强对青少年个人资源和社会环境的研究C:建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制D:向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法,除了指进行青少年服务过程研究外,还包括()。A、青少年群体特征和社会环境状况研究B、青少年需求调查和服务设计研究C、青少年社会工作理论研究D、青少年文化的社会学研究E、青少年相关社会服务与政策改善研究
青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧,来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索()等。A、生涯规划B、学习规划C、日程规划D、他人探索
把整个青少年社会工作的发展分为()。A、以教育为主的前青少年社会工作时期B、以发展为主的发展青少年社会工作时期C、以救济为主的混合青少年社会工作时期D、以全面服务为特征的专业青少年社会工作时期E、以心理辅导为主的后青少年社会工作时期
社会工作研究是提取知识和发现事实的过程,下列内容中属于社会工作研究内容的是()。A、青少年群体特征和社会环境状况研究B、青少年需求调查和服务设计研究C、服务结果研究D、社会服务与政策改善研究E、社会工作理论研究
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单选题社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中,体现整合性方法特点的是( )。A针对社区青少年的多元需求设计服务B加强对青少年个人资源和社会环境的研究C建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制D向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
多选题社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法,除了指进行青少年服务过程研究外,还包括()。A青少年群体特征和社会环境状况研究B青少年需求调查和服务设计研究C青少年社会工作理论研究D青少年文化的社会学研究E青少年相关社会服务与政策改善研究
单选题青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧,来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索、( )等。A生涯规划B学习规划C日程规划D他人探索
多选题社会工作研究是提取知识和发现事实的过程,下列内容中属于社会工作研究内容的是()。A青少年群体特征和社会环境状况研究B青少年需求调查和服务设计研究C服务结果研究D社会服务与政策改善研究E社会工作理论研究
多选题下列对青少年社会工作方法的描述正确的有( )。A在青少年社会工作服务过程中,社会工作方法的运用具有整合性特征B小组工作方法是青少年社会工作服务的主要工作方法C一般来说,社会工作方法包括直接和间接两个部分D个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的.各自的服务对象是不一样的E青少年社会工作只能由个案工作方法解决,因为他的对象是青少年个人
多选题把整个青少年社会工作的发展分为()。A以教育为主的前青少年社会工作时期B以发展为主的发展青少年社会工作时期C以救济为主的混合青少年社会工作时期D以全面服务为特征的专业青少年社会工作时期E以心理辅导为主的后青少年社会工作时期