单选题领导活动中,领导者的()水平状况,总是通过分析解决问题的方法展现出来。A能力B本领C艺术

单选题
领导活动中,领导者的()水平状况,总是通过分析解决问题的方法展现出来。
A

能力

B

本领

C

艺术


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相关考题:

领导作风是指领导者在领导活动中表现出来的一贯态度和行为。 ( )

领导创新是创新活动在领导理论以及实践中的应用,指的是(),从而提高领导活动的绩效,更好地实现领导活动预期目标。 A、革新原有的领导关系和情景B、将新的思维、方式引入领导活动中C、塑造新的领导者与被领导者D、创造新的领导方法和途径,

领导艺术是()在领导活动中为了实现领导职能而表现出来的各种技巧、手段与方法的完美运用。 A、员工B、领导者C、团体D、被领导者

领导者是激发他人自己找到解决问题的方法,而管理者是解决问题以便他人完成工作。( )

被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团,他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象,共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。()

优秀的领导者,特别是高阶层的领导者,绝对不是培养出来的,而是“实干”争出来的,这说明() A、领导者是内在素质和外在风格的统一体B、领导者素质与先天遗传的因素并无关系C、任何人只要通过学习和实践就能成为高阶层领导者D、领导者素质主要是后天学习和实践的结果

领导作风是指领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和行为。( )

在一个组织中,领导的工作绩效是由被领导者的群体活动的成效表现出来的。A对B错

定性分析和定量分析的共同点在于()。A、都是通过比较分析解决问题B、都是通过统计分析方法解决问题C、都是通过计量分析方法解决问题D、都是通过技术分析方法解决问题

优秀的领导者,特别是高层的领导者,绝对不是培养出来的,而是“实干”和竞争出来的。这说明()。A、领导者是内在素质和外在风格的统一体B、领导者的素质与先天遗传的因素并无关系C、任何人只要通过学习和实践就能够成为高层领导者D、领导者的素质主要是后天学习和实践的结果

领导协调能力是一种()。现实的领导协调能力,总是存在于具体的领导协调活动中并通过这些活动表现出来。A、专门能力B、个人能力C、一般能力D、特殊能力

领导本质通过()的关系表现出来。A、理论与实践B、领导者与被领导者C、说与做D、爱护与拥护

下列不属于领导活动的基本构成要素是()。A、领导者B、被领导者C、领导环境D、领导方法

领导思维方法就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法,它既包括领导者个人的思维技巧,也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范。()

在一个组织中,领导的工作绩效是由被领导者的群体活动的成效表现出来的。

领导活动中,领导者的()水平状况,总是通过分析解决问题的方法展现出来。A、能力B、本领C、艺术

公共部门组织中的领导活动过程的起点是()A、公共权力的利用B、公共领导者和被领导者依据内外环境的状况,共同进行战略决策和一般决策C、公共领导者对组织内的被领导者实施的激励D、顺利实施领导过程,取得较高的领导效能

领导的有效与否可以直接从下面哪个方面反映出来()A、下属的绩效水平B、领导者的绩效水平C、组织的绩效水平D、领导者的威信

分析了能将领导者从非领导者中区别出来的个性特质的理论是()。A、行为理论B、特质理论C、权变理论D、目标路径理论

单选题领导协调能力是一种()。现实的领导协调能力,总是存在于具体的领导协调活动中并通过这些活动表现出来。A专门能力B个人能力C一般能力D特殊能力

判断题在一个组织中,领导的工作绩效是由被领导者的群体活动的成效表现出来的。A对B错

单选题定性分析和定量分析的共同点在于()。A都是通过比较分析解决问题B都是通过统计分析方法解决问题C都是通过计量分析方法解决问题D都是通过技术分析方法解决问题

判断题领导思维方法就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法,它既包括领导者个人的思维技巧,也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范。()A对B错

单选题领导本质通过()的关系表现出来。A理论与实践B领导者与被领导者C说与做D爱护与拥护

填空题管理的_______职能通过目标的制定和行动的确定表现出来,______职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来,_____职能通过领导者和被领导者的关系表现出来,______职能通过偏差的识别和纠正表现出来。

单选题团队所表现出来的组织力的高低,主要取决于()。A外部团队的配合B领导者领导团队(解决问题)的方式方法C团队成员的支持和配合D营造恰当的气氛和安排合理的沟通顺序

单选题领导的有效与否可以直接从下面哪个方面反映出来()A下属的绩效水平B领导者的绩效水平C组织的绩效水平D领导者的威信