在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观
直观的方法是教学的手段,而不是教学的目的,教学中不能为直观而直观。( )此题为判断题(对,错)。
直观教学原则的基本要求应该包括()。 A.参观调查B.重视运用直观的语言C.直观展示要与讲解相结合D.正确选择直观教具和现代化教学手段
下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观B.教学中较多选用现代化教学手段C.直观教学主要由学生年龄特征决定D.直观教学不应该与讲解配合
教学中贯彻直观性原则的要求是( )A.正确选择直观教具与现代教学手段B.直观演示与语言讲解相结合C.重视运用言语直观D.重视组织各种复习
“中小学教学中直观手段运用越多,教学效果越好。”这种认识是否正确?结合教学原则的知识说明理由。
演示教学法是以直观感知为主的教学方法,通常运用于抽象内容的教学。
幼儿园教学中通常运用的电化教育直观手段包括()。A、幻灯B、录像C、电视D、录音
幼儿园中感性认识阶段的直观方式主要有()A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、动作直观
幼儿园教学中通常运用的动作直观手段包括()。A、演说B、演示C、示范D、教态
幼儿园教学中通常运用的实物直观手段包括()。A、观察实物B、观察标本C、实地参观D、做小实验
幼儿园的直观手段有()、()、电化教具直观、语言直观。
贯彻直观性原则的基本要求是()A、恰当选择和运用直观手段B、直观手段的运用要与讲解相结合C、重视语言直观D、直观手段的运用多多益善
在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
关于直观教学,下列说法错误的是()A、直观教具的运用要注意与教学内容和教学需要相契合B、直观过程要与讲解相结合C、直观运用的越多,学习效果越好D、形象的描述,通俗的比较也属于直观手段
贯彻直观性原则的要求是( )。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、调动学生学习的主动性D、发扬教学民主E、重视运用语言直观
在直观性教学手段中,()是最为便利和最为经济的直观手段。A、实物直观B、模拟直观C、语言直观D、课件
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这属于()。A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观
单选题关于直观教学,下列说法错误的是()A直观教具的运用要注意与教学内容和教学需要相契合B直观过程要与讲解相结合C直观运用的越多,学习效果越好D形象的描述,通俗的比较也属于直观手段
单选题在教学活动中,为了让幼儿认识蝴蝶,教师出示了蝴蝶的标本,这里选用的是()手段。A模具直观B实物直观C语言直观D动作直观
多选题贯彻直观性原则的基本要求是()A恰当选择和运用直观手段B直观手段的运用要与讲解相结合C重视语言直观D直观手段的运用多多益善
多选题幼儿园教学中通常运用的语言直观手段包括()。A语言描述B故事讲述C发音示范D诗歌朗诵
单选题在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这属于()。A模象直观B实物直观C言语直观D想象直观
单选题(2015陕西西安)教师运用图片、图表、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是()。A实物直观B模象直观C言语直观D图像直观
多选题幼儿园教学中通常运用的实物直观手段包括()。A观察实物B观察标本C实地参观D做小实验
多选题幼儿园教学中通常运用的电化教育直观手段包括()。A幻灯B录像C电视D录音
单选题贯彻直观性原则的基本要求是:A、根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段;B、直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合;C、重视运用语言直观;D、重视多媒体课件的艺术性;E、在课堂上尽可能多地使用各种直观手段。()AABEBCDECACEDABC