单选题不会影响灌肠效果的因素是()A溶液的浓度B灌肠的时间C病人的体位D灌肠的流速E灌肠时的压力

单选题
不会影响灌肠效果的因素是()
A

溶液的浓度

B

灌肠的时间

C

病人的体位

D

灌肠的流速

E

灌肠时的压力


参考解析

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下列因素中,不会影响混凝效果的是()。 A、水温B、水质C、水的密度D、水力条件

下列因素中,不会影响过滤效果的是()。 A、水的浊度B、滤速C、滤料粒径与级配D、水的pH值

在目标游离评价模式中,教师的主观因素不会影响评价效果。( )

影响灌肠效果的因素有 ( )A、溶液的量B、溶液的温度C、溶液的浓度D、溶液的流速E、灌入时的压力

影响大量不保留灌肠效果的因素有哪些?

不会影响大量不保留灌肠效果的因素是( )A.溶液的温度B.溶液的浓度C.灌肠液的流速D.灌肠液的压力E.灌肠开始的时间

不会影响灌肠效果的因素是A.溶液的浓度B.肛管的粗细C.病人的体位D.灌肠的时间E.灌肠时的压力

哪项因素;不会影响灌肠效果A.溶液的浓度B.肛管的粗细C.病人的体位D.灌肠时的压力E.灌肠的时间

哪项因素不会影响灌肠效果A.溶液的种类B.溶液的温度C.液量D.灌肠时的压力E.灌肠的时间

影响灌肠效果的因素有哪些?

不影响灌肠效果的因素是()A、溶液温度B、溶液浓度C、灌肠压力D、灌肠时间E、灌肠速度

下列因素中,不会影响消毒液消毒效果的是()。A、温度B、湿度C、光照时间D、浓度

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影响混凝效果的主要因素有哪几种?这些因素是如何影响混凝效果的?

不会影响灌肠效果的因素是()A、溶液的浓度B、灌肠的时间C、病人的体位D、灌肠的流速E、灌肠时的压力

灌肠溶液的性质、温度、压力,肛管的粗细和插管的深度,病人的病情、耐受性等因素,可影响灌肠的效果。()

下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是()。A、学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机B、学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机C、学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机D、学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机

作为说服者的教师,以下() 因素不会影响说服效果A、 诚信度B、 权威性C、 亲和力D、 知识水平

单选题下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是()。A学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机B学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机C学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机D学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机

多选题影响灌肠效果的因素有()A溶液的量B溶液的温度C溶液的浓度D溶液的流速E灌入时的压力

问答题影响大量不保留灌肠效果的因素有哪些?

判断题灌肠溶液的性质、温度、压力,肛管的粗细和插管的深度,病人的病情、耐受性等因素,可影响灌肠的效果。()A对B错

单选题下列因素中,不会影响过滤效果的是()。A水的浊度B滤速C滤料粒径与级配D水的pH值

单选题下列因素中,不会影响混凝效果的是()。A水温B水质C水的密度D水力条件

单选题不影响灌肠效果的因素是()A溶液温度B溶液浓度C灌肠压力D灌肠时间E灌肠速度

判断题在目标游离评价模式中,教师的主观因素不会影响评价效果。A对B错

单选题下列哪项因素不会影响大量不保留灌肠效果?(  )A灌肠液的压力B溶液的温度C灌肠液的流速D溶液的浓度E灌肠开始的时间