问答题在文体学批评实践的语音分析层面，应当注意什么？
问答题
在文体学批评实践的语音分析层面，应当注意什么？
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在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。
文体意识与写作之间,存在着以下几种基本联系()。 A.通过培养和强化文体意识，可以更有效地指导写作实践。B.加强读者的文体意识，可以更好地实现作者的创作意图和作品的潜在价值。C.写作实践与勤加练习联系紧密，文体意识对写作的提高没有太大的实际意义。D.通过培养和强化文体意识，可以更准确、恰当地批评、分析、研究写作成果。
多选题文体意识与定作之间，存在着以下几种基本联系（）。A通过培养和强化文体意识，可以更有效地指导写作实践B通过培养和强化文体意识，可以更准确、恰当地批评、分析、研究写作成果C加强读者的文体意识，可以更好地实现作者的创作意图和作品的潜在价值
填空题文体学批评是一种运用（）的理论和方法，从研究文学作品的（）性质入手，对其作审美把握的批评理论和实践活动。