单选题他们通过什么找到了老人的家人?A工作证B老年证C手机D驾驶证

单选题
他们通过什么找到了老人的家人?
A

工作证

B

老年证

C

手机

D

驾驶证


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这篇小说的高潮在哪里?下面正确的选项是( )(3分)A.老人不说话了。B.老人的家人一见他就说:就等你来了。C.老人的家人告诉年轻人,“老人前几天刚刚辞世”。D.年轻人见到老人临终前留给自己的画。

在田村,有一个特殊的群体很受人关注。这个组织由田村60岁以上身体硬朗的老人自 发组成,平时没事大家聚在一起聊天、晒太阳、下棋。碰上哪家人有急事孩子没人看或者家里有什么小事需要人帮忙的,只要和他们说一声,马上就会有人来帮忙。他们的这些行为受到了村民的一致好评。田村这些老人的工作属于( )。A.妇联社会工作B.村委会的家庭社会工作C.工会工作D.邻里互助式的家庭社会工作E.社区居委会的家庭社会工作

《找骆驼》中,初读课文,了解课文大概意思后,教师提出:商人找到骆驼后,回来的路上再遏老人,会对老人说什么,你的理由是什么?学生通过自己读课文后,想法很多,例如:(1)对老人说:“谢谢,对不起,我错怪你了。”(2)不和老人说话,不理老人,自己偷偷走掉。(3)一个老头,闲着没事干,出来瞎溜达啥?等等。学生说第一种想法时,教师引导他们从书上找理由,学生较快说出。当学生说到第二种想法时。教师问:“你的理由是什么?”“这是一个忘恩负义的商人。”一生说。“对,我童话书里看到很多商人都是坏蛋。”又一生说。“那如果你看到这样的商人.你想对他说些什么呢?”教师试图通过这个问题让学生说出:“老人帮你找到了骆驼,你应该谢谢他。”之类的话,可是学生却说:“这个坏蛋,打他一拳,让所有人都打他一拳。”问题:请用学习方式的有关理念对以上材料进行简单评析。

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