问答题三味书屋的游戏有哪些?

问答题
三味书屋的游戏有哪些?

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

上传至农家书屋信息管理系统的书屋照片要分别展示哪些情况?

管理员在向村民宣传书屋时,需要介绍书屋藏书的哪些内容?

晚清时期,康有为在广州哪一场所聚徒讲学()A、杜甫草堂B、应天书院C、三味书屋D、万木草堂

《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是()。A、学堂名B、书房名C、书院名D、私塾名

三味书屋里的学习生活是怎样的?

历史名城绍兴人杰地灵,它是伟大文学家鲁迅先生的故乡。坐落在城南的都昌坊口的路现已改名为鲁迅中路,在路上有鲁迅故居、鲁迅祖居、百草园、三味书屋等建筑。请问,三味书屋的建筑是什么建筑()?A、鲁迅故居的后花园B、鲁迅祖居的私塾房C、鲁迅故居的厢房D、鲁迅私塾老师故居的厢房

鲁迅小时候在三味书屋读书,那么“三味”是指哪三味()A、布衣暖,菜根香,诗书滋味长。B、读经味如稻粱,读史味如肴馔(zhuàn),读诸子百家味如醯醢(xīhǎi)

《从百草园到三味书屋》选自于鲁迅先生的回忆性散文集()。A、《朝花夕拾》B、《野草》C、《且介亭杂文》D、《南腔北调集》

下列作品不出自《朝花夕拾》的是()A、《从百草园到三味书屋》B、《阿长与山海经》C、《藤野先生》D、《孔乙己》

鲁迅的《从百草园到三味书屋》、朱自清的《背影》都是脍炙人口的回忆性散文。

《琐记》中‘我’上的是什么学校?()A、中西学堂B、江南水师学堂C、求是书院D、三味书屋

《从百草园到三味书屋》中是谁教‘我’捕鸟?()A、先生B、闰土C、父亲D、闰土的父亲

三味书屋的游戏有哪些?

《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在()A、“我家的”后面B、“我家的”前面C、“我家的”左面D、“我家的”右面

《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方()A、少年B、青年C、壮年D、老年

问答题鲁迅《朝花夕拾》中,我们学过《从百草园到三味书屋》,你还能举出我们曾经学过的文章吗?

单选题鲁迅小时候在绍兴求学时就读的私塾是()。A相韩旧塾B三味书屋C横城义塾D石溪义塾

单选题《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方()A少年B青年C壮年D老年

单选题鲁迅小时候在三味书屋读书,那么“三味”是指哪三味()A布衣暖,菜根香,诗书滋味长。B读经味如稻粱,读史味如肴馔(zhuàn),读诸子百家味如醯醢(xīhǎi)

问答题三味书屋里的学习生活是怎样的?

单选题《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是()。A学堂名B书房名C书院名D私塾名

问答题阅读某教师有关《从百草园到三味书屋》的教学叙事,完成问题。我所使用的教科书在“研讨与练习”中说:“细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论:这篇文章表现了作者怎样的思想感情?”本题要求学生感受文中作者的情感。对本文结构的理解不同,对文章主题思想的理解就会有所不同,所以对文章的主题思想,可以允许有不同理解,只要言之成理就行。但七年级学生在把握情感,准确说出理由上归纳推理能力较差,为了让学生把握本文章的情感,以及了解该情感形成的缘由,我把这个大题分解为七个小题:(1)作者写了百草园有哪些好玩的东西?(2)如果是你,你对这些事物是一种什么情感?(3)作者描写的三味书屋的学习生活是怎样的?(4)你对三味书屋的学习生活有什么印象?(5)你觉得作者笔下的这位先生是个什么样的人?(6)你觉得本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系?(7)根据两者关系的不同,分析文章表达的情感是什么。请评析该教师设计的练习题与原题相比有哪些优点。(说出两点即可)

单选题《琐记》中‘我’上的是什么学校?()A中西学堂B江南水师学堂C求是书院D三味书屋

单选题《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在()A“我家的”后面B“我家的”前面C“我家的”左面D“我家的”右面

判断题鲁迅的《从百草园到三味书屋》、朱自清的《背影》都是脍炙人口的回忆性散文。A对B错

单选题《从百草园到三味书屋》中,所提到的“上九潜龙勿用”出自哪里?()A《周易》B《尚书》C《论语》D《幼学琼林》

单选题历史名城绍兴人杰地灵,它是伟大文学家鲁迅先生的故乡。坐落在城南的都昌坊口的路现已改名为鲁迅中路,在路上有鲁迅故居、鲁迅祖居、百草园、三味书屋等建筑。请问,三味书屋的建筑是什么建筑()?A鲁迅故居的后花园B鲁迅祖居的私塾房C鲁迅故居的厢房D鲁迅私塾老师故居的厢房