单选题序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究.A有意识B无意识C前意识D潜意识

单选题
序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究.
A

有意识

B

无意识

C

前意识

D

潜意识


参考解析

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序列反应时范式是外显学习研究中的一种方法。()

句子-图画匹配实验中,通过A反应时、B反应时和C反应时进行计算,其中B反应时为()。 A.选择反应时B.简单反应时C.分辨反应时D.复杂反应时

关于反应时实验,下列论述不正确的有A、反应时实验中的因变量是反应类型或指导语等B、反应时间实验通常需要进行速度和准确率的权衡C、唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时D、开窗实验主要是用于准确地测量反应时的各个具体过程E、反应时和反应潜伏期不是一回事

田径场上的“抢跑”技术源于人类的反应时,下列有关反应时的说法,正确的是()A.反应时起源于德国天文学家贝塞尔的人差方程B.赫尔姆霍茨实施了第一个反应时实验,并将反应时正式引入心理学C.唐德斯提出了减数法,斯腾伯格提出了加因素法D.冯特最早将反应时直接作为心理学研究课题

序列反应时任务应用哪种反应时技术推出内隐学习的发生?(  )A.减数法B.加因素法C.开窗实验D.速度一反应权衡

序列反应时任务试图证明(  )的存在A.内隐社会认知B.阈下知觉C.序列学习D.内隐学习

序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于(  )心理过程的研究A.有意识B.无意识C.前意识D.潜意识

在唐德斯(F.C.Donders) ABC减法反应时实验中,C反应时代表的是A.选择反应时B.辨别反应时C.简单反应时D.基线反应时

在测量下面哪种反应时的时候,需要加入侦察实验?(  )A.A反应时B.B反应时C.C反应时D.选择反应时

一个测定反应时的实验指导语为:“请您注视屏幕中央,实验开始时,屏幕中央将出现一个红色的方块,要求您看到红色的方块后立即按键盘上的空格键。 看到红色方块后反应越快越好......”由此可以判断该实验是A.简单反应时实验B.选择反应时实验C.辨别反应时实验D.加法反应时实验

序列反应时方法的基本逻辑来源于A.加法反应时法B.减法反应时法C.开窗实验法D.排除一包含法

实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称:简单反应时实验(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。实验结果如果要对这一实验进行延伸研究,以下哪一项研究最没有意义?A.不同学历的反应时差异B.不同性别的反应时差异C.不同年龄段的反应时差异D.不同心理状态下的反应时差异

实验设计:所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。实验名称:简单反应时实验(注:给被试呈现单一刺激,要求他们对此尽快做出单一的反应,这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。)实验目的:研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。实验过程要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应,通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后,连续记录其30次视觉反应时,随后休息1min,再连续记录其30次听觉反应时,并分别计算其平均值。实验结果下列哪项对数据处理的结果形式最有助于体现实验目的?A.视觉反应时平均值为0.21368,听觉反应时平均值为0.1810sB.视觉反应时中位数为0.21198,听觉反应时中位数为0.1810sC.视觉反应时平均值为0.21198,听觉反应时中位数为0.1810sD.视觉反应时区间为[0.1997,0.2301]s,听觉反应时区间为[0.1586,820211s]

安排两种不同的反应时作业(任务),其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素,而在其他方面均相同,从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程,这种研究范式叫做()。A减法反应时实验B开窗实验C加法反应时实验D扫描实验

简述序列反应时范式。

关于反应时实验,以下论述不正确的是()A反应时实验中的因变量是反应速度或叫反应潜伏期B反应时实验通常需要进行速度和准确性的权衡C唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时D开窗实验主要是用于准确地测量减法反应时

下述研究方法中,()能直接地测量每个加工阶段的时间。A、开窗实验B、计算机模拟实验C、减法反应时实验D、加法反应时实验

认知心理学的具体研究方法是多种多样的,包括()等基本方法。A、减法反应时实验B、出声思考法C、开窗实验D、计算机模拟E、加法反应时实验

序列反应时范式。

序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究.A、有意识B、无意识C、前意识D、潜意识

继人差方程和赫尔姆霍茨(1850)对青蛙运动神经()的测定之后,荷兰的生理学家()第一次较为系统地研究了反应时。他试图揭示反应时任务中的一些心理加工过程。为此,他设计了两类反应时任务,()任务和()任务。

多选题关于反应时实验,以下论述不正确的是()A反应时实验中的因变量是反应速度或叫反应潜伏期B反应时实验通常需要进行速度和准确性的权衡C唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时D开窗实验主要是用于准确地测量减法反应时

多选题认知心理学的具体研究方法是多种多样的,包括()等基本方法。A减法反应时实验B出声思考法C开窗实验D计算机模拟E加法反应时实验答案

单选题下述研究方法中,()能直接地测量每个加工阶段的时间。A开窗实验B计算机模拟实验C减法反应时实验D加法反应时实验

单选题安排两种不同的反应时作业(任务),其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素,而在其他方面均相同,从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程,这种研究范式叫做()A减法反应时实验B开窗实验C加法反应时实验D扫描实验

填空题继人差方程和赫尔姆霍茨(1850)对青蛙运动神经传导速度的测定之后,荷兰的生理学家()第一次较为系统地研究了反应时。他试图揭示反应时任务中的一些心理加工过程。为此,他设计了两类反应时任务,()任务和()任务。

问答题序列反应时范式。