观察记录的方法有哪几种() A现象描述法B时间取样记录法C事件取样记录法D问卷法
常用的定量观察记录方式包括时间取样记录表、事件取样记录表、项目清单和()。 A、等级量表B、图式记录C、描述体系D、仪器记录
观察结果的记录方法比较多,主要有实况评录法、时间取样法、事件取样法和日记描述法等。() 此题为判断题(对，错)。
观察的具体方法有:A、实况记录法B、时间取样法C、事件取样法D、轶事记录法
在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是A.事件取样记录法B.日记描述记录法C.时间取样记录法D.行为检核记录法
为全面研究课堂小组讨论状况，某研究者拟进行课堂观察，该研究者最适宜采用的观察记录方法是( )A.时间取样记录法B.行为核查记录法C.事件取样法记录法D.轶事描述记录法
访谈记录的类型主要有以下哪几种？（）A、内容型记录B、观察型记录C、方法型记录D、分析型记录E、摘要型记录
观察结果的记录方法比较多，主要有实况评录法、时间取样法、事件取样法和日记描述法等。
在设计一个观察时，应考虑以下几个方面（）A、目标行为B、情境C、确定观察期、观察次数、间隔时间和观察持续时间D、资料记录方法E、注意特殊事件的发生
婴幼儿语言发展的观察与记录方法主要有（）A、佚事记录法B、表格记录法C、问卷调查法D、跟踪记录法E、筛查注
访谈记录的类型主要有三种，分别是内容型记录、观察型记录和（）。A、方法型记录B、分析型记录C、总结型记录D、摘要型记录
访谈记录的类型主要有三种，其中是分析访谈者个人因素对访谈的影响，如性别、年龄、职业态度等。A、内容型记录B、观察型记录C、方法型记录D、分析型记录
某观察记录不对观察到的具体事实进行描述或记录，而是在观察后，对观察对象较为稳定的行为特性进行评价，该记录方法最有可能是（）A、事件取样法B、等级评定法C、频率计数法D、符号记录法
学生的心理档案主要由背景资料、在校表现、（）、观察记录和咨询记录构成。
对一天内某超市中顾客的所有行为均进行观察和记录，这种观察结果的记录方法被称为（）。A、实况评录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法
通过工作记录的方式将员工工作表现和工作结果记录下来的方法称为（）A、他人反馈法B、工作记录法C、观察法D、关键事件法
判断题事件记录又称事件样本，是记录在多次观察期间，目标行为和事件的发主率。常与时间间隔记录联合使用。A对B错
单选题某观察记录不对观察到的具体事实进行描述或记录，而是在观察后，对观察对象较为稳定的行为特性进行评价，该记录方法最有可能是（）A事件取样法B等级评定法C频率计数法D符号记录法
多选题在设计一个观察时，应考虑以下几个方面（）A目标行为B情境C确定观察期、观察次数、间隔时间和观察持续时间D资料记录方法E注意特殊事件的发生
判断题作为观察资料记录方法之一的叙述性记录又称为事件样本，是记录在一次观察期间，目标行为和事件的发生率，常与时间间隔记录联合使用。A对B错
判断题作为观察资料记录方法之一的叙述性记录又称为事件样本，是记录在一次观察期间，目标行为和事件的发生率，常与时间间隔记录联台使用。A对B错
单选题通过工作记录的方式将员工工作表现和工作结果记录下来的方法称为（）A他人反馈法B工作记录法C观察法D关键事件法
多选题婴幼儿语言发展的观察与记录方法主要有（）A佚事记录法B表格记录法C问卷调查法D跟踪记录法E筛查注
多选题观察的具体方法有（）A实况记录法B时间取样法C事件取样法D轶事记录法