单选题()在发表的《论国防音乐》一文中提出了“国防音乐应以歌曲为中心”的主张,认为音乐也应该成为国防文化战线的重要组成部分。A萧友梅B杨荫浏C吕骥D冼星海

单选题
()在发表的《论国防音乐》一文中提出了“国防音乐应以歌曲为中心”的主张,认为音乐也应该成为国防文化战线的重要组成部分。
A

萧友梅

B

杨荫浏

C

吕骥

D

冼星海


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相关考题:

1958年,美国颁布的《国防教育法》中,加强普通学校的()教学,又称“新三艺”。 A、自然科学、外语、音乐B、数学、几何、天文C、数学、音乐、体育D、自然科学、数学、现代外语

初中生音乐教育的中心环节是()。A.知识学习B.歌曲教学C.感受音乐D.理解音乐

音乐课的全部教学活动应以(  )为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动参与放在重要位置。A.学生B.教师C.音乐D.音乐审美

闽南语歌曲不是台湾流行音乐的组成部分。

()在发表的《论国防音乐》一文中提出了“国防音乐应以歌曲为中心”的主张,认为音乐也应该成为国防文化战线的重要组成部分。A、萧友梅B、杨荫浏C、吕骥D、冼星海

为歌曲编配动作,这是幼儿()的体现。A、音乐理解力B、音乐表现力C、音乐创造力D、音乐想象力

国防建设不是国家建设的重要组成部分。

为在中小学开展国防教育,《国防教育法》对小学和初级中学,在国防教育的内容和方式的安排上提出了什么要求?

国防教育是我国国防建设的一个重要组成部分。

三首音乐,歌曲魂斗罗是魂斗罗游戏的音乐?

日本在太平洋战争中提出的“绝对国防圈”的中心是哪个岛屿?

叙述错误的是哪项()。A、现代化的国防仅仅依靠军队是不够的B、常备军和后备力量是构成国防的两大基本要素C、强大的国防后备力量是我国武装力量的重要组成部分,是现代国防的重要基础D、在现代战争中,民兵的战略地位和作用已经改变,在国防后备力量中的作用已经降低

到了宋代,随着市民阶层的壮大,反映市民阶层的音乐迅速发展起来,因此就结束了唐代以寺院为中心的群众性文化娱乐活动,艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌舞音乐纷纷冲击寺院的樊篱,走向大众,走向民间,更加突出了宋代音乐的()、()、()等特点。

“救亡派”新音乐理论的重要开拓者()曾发表了《中国新音乐的展望》、《论国防音乐》等文,对新音乐运动进行了理论阐述。A、麦新B、聂耳C、吕骥D、冼星海

中小学音乐教育的中心环节是()。A、感受音乐B、歌曲教学C、知识学习

音乐教学中提倡学科的综合,音乐与()、()、影视、美术等艺术的综合。在实施中,综合应以()为教学主线,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

1834年—1844年十年间,作为音乐批评家的()在他主办的莱比锡《新音乐报》上不断地发表一系列生动活泼、尖锐犀利的音乐评论文章,并于1854年将这些文章汇集成编,以《论音乐与音乐家》为名出版,成为音乐美学史上重要的文献。A、勃拉姆斯B、舒伯特C、舒曼D、贝多芬

曾志忞在()一文,围绕探讨“音乐为何物?音乐之存于世其价值如何?其功用如何?”三个问题展开。A、《论教育之宗旨》B、《以美育代宗教说》C、《中国音乐改良说》D、《音乐教育论》

13世纪时,德国的音乐理论家弗兰克在《有量歌曲艺术》中提出了标明音的长短的设想,15世纪促成了()的产生。

中国传统音乐类型包括()A、歌曲、歌曲音乐、说唱音乐、戏曲和器乐B、民族音乐、传统音乐、民间音乐C、宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音乐D、民族音乐、国乐、宗教音乐

单选题曾志忞在()一文,围绕探讨“音乐为何物?音乐之存于世其价值如何?其功用如何?”三个问题展开。A《论教育之宗旨》B《以美育代宗教说》C《中国音乐改良说》D《音乐教育论》

判断题国防教育是我国国防建设的一个重要组成部分。A对B错

单选题“救亡派”新音乐理论的重要开拓者()曾发表了《中国新音乐的展望》、《论国防音乐》等文,对新音乐运动进行了理论阐述。A麦新B聂耳C吕骥D冼星海

单选题岛国牙买加因文化遗产丰富而广为人知,20世纪五六十年代,音乐产业为当地经济作出了重要贡献,一些人开始在首都金斯顿设立音乐中心,诞生了举世闻名的牙买加舞曲和雷鬼音乐。但是牙买加的音乐产业因缺乏版权保护制度,在20世纪70年代遭到了毁灭性的打击。20世纪90年代,牙买加人终于明白了版权保护的重要性,修订了完备的版权法,加上有力的执法行为,使牙买加的音乐产业拥有了众多的音乐家、音乐制作人和流行歌曲作者,每年能从雷鬼音乐在全球的销售中获得3亿美元的利润。牙买加音乐产业成功的原因在于,音乐制作人愿意投资,因为他们能够在将来获得回报。本段文字意在强调(  )。A每个国家都应该因地制宜地发展本国的优势产业B版权保护制度对牙买加音乐产业成功起到的重要作用C牙买加依靠音乐产业在全球获得巨大利润D牙买加音乐产业的成功归功于音乐制作人愿意投资

单选题中小学音乐教育的中心环节是()。A感受音乐B歌曲教学C知识学习

单选题《吃饭》一文提到的古人中,在论音乐与烹调这两种和谐时“偏向音乐”的是()A孔子B老子C孟子D伊尹

填空题音乐教学中提倡学科的综合,音乐与()、()、影视、美术等艺术的综合。在实施中,综合应以()为教学主线,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。